A、不同酶的最適溫度可能相同 |
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降 |
C、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中a階段用秋水仙素可誘發(fā)基因突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
B、圖2表示可蛙的紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
C、圖3有絲分裂或減數(shù)分裂中造成cd段下降的原因著絲點分裂 |
D、圖4中b點開始進(jìn)行光合作用,e點有機物積累最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲大于乙 | B、甲與乙大體相同 |
C、乙大于甲 | D、不能確定 |
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A、假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間 |
B、在細(xì)胞分裂周期中染色體組數(shù)也呈周期性變化 |
C、在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種 |
D、甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑦⑧ | B、①⑥⑧ |
C、①③④⑦ | D、①②⑥⑦⑧ |
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