(2015秋•益陽期末)圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(A、B、D 代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)
(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗
掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用.
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ,d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] .
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn): .而通過吞噬細(xì)胞吞噬病原體可以推斷出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是: .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•徐州一模)實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量.下列控制無關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是( )
A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,先將每一組溫度控制在37℃
C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,每一組都加入等量的淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•永州校級(jí)期末)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.其中,甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過程示意圖,乙是甲圖中③放大后的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:(圖中①~⑥表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式.請(qǐng)使用圖中所示的序號(hào)或字母作答)
(1)甲圖中 (填序號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng).
(2)若用蛋白酶處理該細(xì)胞,則乙圖所示的 (填序號(hào))運(yùn)輸方式將受阻.
(3)mRNA合成后從細(xì)胞核出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,將通過 層生物膜.
(4)若對(duì)圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是 (填序號(hào)).
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•永州校級(jí)期末)下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)( )
①尿素通過細(xì)胞膜
②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸.
A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•益陽期末)表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容.請(qǐng)回答:
編號(hào) | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2mL H2O2溶液+2滴清水 | 室溫 | 無氣泡 |
2 | 2mL H2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴 | 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mL H2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液 | 室溫 | 較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 |
4 | 2mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 室溫 | 大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是 (填試管編號(hào)),自變量是 ,因變量是酶的催化活性.
(2)比較1 號(hào)和2 號(hào)試管,你得出的結(jié)論是 .比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是 .
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象剛好相反,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是: .
(4)如果圖表示溫度對(duì)酶的催化效率的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時(shí),酶的活性隨溫度升高而增強(qiáng),則曲線中的BC 段表明 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•益陽期末)關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸
B.蛋白質(zhì)也可被氧化分解釋放能量
C.組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多
D.有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•市中區(qū)校級(jí)自主招生)酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧的情況下進(jìn)行無氧呼吸.如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•益陽期末)下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法中,不正確的是( )
A.組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中
B.C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機(jī)物中都存在
C.在細(xì)菌的化學(xué)組分中,P元素僅存在于DNA和RNA分子中
D.微量元素雖然含量少,但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成,也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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