【題目】某同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查并摘抄的關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下: 去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學(xué)名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如下圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學(xué)結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺。它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成、分泌釋放的一種遞質(zhì)。它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌。請(qǐng)結(jié)合資料和自己所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是

A. NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過(guò)程作用時(shí)間都比較長(zhǎng)

B. NE屬于小分子物質(zhì),通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞,作用于靶細(xì)胞的受體

C. 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會(huì)升高

D. 靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進(jìn)肌糖原分解成葡萄糖

【答案】C

【解析】去甲腎上腺索屬于一種遞質(zhì),參與神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程作用時(shí)間都比較短,A錯(cuò)誤;NE屬于神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)胞吐排出細(xì)胞,作用于靶細(xì)胞的受體,B錯(cuò)誤;NE會(huì)使皮膚毛細(xì)血管收縮,散熱減少,甲狀腺激素會(huì)使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增多,故當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),血漿中NE和甲狀腺激素濃度均會(huì)升高,C正確;肝糖原可分解為葡萄糖回血漿,肌糖原不能再分解成葡萄糖,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程或反應(yīng),發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。

A. 淀粉水解轉(zhuǎn)變成葡萄糖B. 成熟B淋巴細(xì)胞的致敏

C. 葡萄糖分解成乳酸D. RNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA+RNA病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說(shuō)法不合理的是

A圖中+RNA有三方面功能

B物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體

C患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D假定腸道病毒基因+RNA含有1000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因 +RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C共800個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列沒(méi)有發(fā)生滲透作用的是

A. 植物細(xì)胞在高濃度鹽溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 紅細(xì)胞在清水中破裂

C. 一杯清水中加入食鹽變咸

D. 紅細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液中收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在c點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率將加快

B. 在a點(diǎn)增加底物濃度,反應(yīng)速率將加快

C. be段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度

D. II比I反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是:

A狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B貓的黑色與白色

C豌豆花的紅與白 D小麥的有芒與無(wú)芒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】輸入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在生物的呼吸作用中以熱能的形式散失,一部分用于生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在生物體的有機(jī)物中,一部分隨著遺體殘骸被分解者分解而釋放出來(lái),另一部分則被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝入體內(nèi),流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)圖中A表示____________________,B表示____________________,除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分____________________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的同時(shí),伴隨著____________________。初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間還可以通過(guò)__________________發(fā)生聯(lián)系。

(3)能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的,原因有①________________________________________________

__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男实?物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男噬?細(xì)胞相對(duì)表面積增加 細(xì)胞相對(duì)表面積減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜的基本組成成分不同,因此它們的功能也不同

B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸均需要載體蛋白的協(xié)助

C.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流,均需要細(xì)胞膜上特異性受體的參與

D.生物膜系統(tǒng)在行使功能時(shí)都會(huì)伴隨膜組分的更新

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案