【題目】從所學(xué)知識我們可以知曉玉米屬于C4植物,小麥屬于C3植物.請回答下列問題:
(1)利用玉米和小麥葉自分別制作過葉脈橫切的臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.如果觀察到維管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物像,則判斷其屬于(玉米/小麥)葉片的結(jié)構(gòu)特征;此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(2)如圖為玉米和小麥在正?諝、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線. 據(jù)此推測:
①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中,在固定能力方面存在差異.當(dāng)光照充足時植物光合作用效率更高.
②在控制條件下,如果給玉米葉片“飼喂”14CO2 , 隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物,則首先測出具有放射性的應(yīng)該是化合物;如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物,則首先測出具有放射性的應(yīng)該是化合物.
③當(dāng)光照強(qiáng)度在曲線與橫軸的交點(diǎn)a處時,葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2(能/不能)在周圍環(huán)境中測出,植物體表現(xiàn)為生長.
④如果環(huán)境高溫、干燥,葉片的細(xì)胞會過多,此時葉表皮上氣孔開度(氣孔張開實(shí)際面積/最大面積)的相應(yīng)變化應(yīng)該是 , 則CO2供應(yīng)量會 , 導(dǎo)致光合速率 . 這時光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是(玉米/小麥).
【答案】
(1)玉米;無基粒
(2)CO2;C4;C4;C3;不能;停止;失水;減少;減少;下降;小麥
【解析】解:(1)觀察到微管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物象,該植物是C4植物,C4植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體不含有基粒.(2)①分析題圖曲線可知,在正常空氣、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速小麥的光的飽和點(diǎn)較低,說明影響小麥光合作用的因素是二氧化碳的濃度需要求較高,當(dāng)光照充足時,由于玉米能利用較低濃度的二氧化碳,而使其凈光合速率高于小麥,因此該曲線顯示了玉米和小麥在固定二氧化碳方面的差異.②分析題圖可知,小麥在較低濃度的二氧化碳條件下光合作用速率較低,因此采用“CO2施肥”的措施,則增產(chǎn)效果更好的是小麥.③玉米中C轉(zhuǎn)移途徑是先經(jīng)過C4途徑,然后經(jīng)過C3途徑,因此如果給玉米葉片“飼養(yǎng)”14CO2 , 隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物,則首先測出具有放射形的應(yīng)該是C4化合物,小麥的二氧化碳的固定過程是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,如果用小麥做實(shí)驗(yàn)材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物,則首先測出具有放射形的應(yīng)該是C3化合物.④分析題圖可知,光照強(qiáng)度a是光的補(bǔ)償點(diǎn),該點(diǎn)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳正好被光合作用吸收利用,不能釋放到周圍環(huán)境中;此時周圍不積累有機(jī)物,因此植物不生長.⑤若環(huán)境高溫、干燥,植物蒸騰作用旺盛,葉片的細(xì)胞失水過多,此時葉表皮上的氣孔開度降低,光合作速率用因二氧化碳的供應(yīng)量減少而降低,這時光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是小麥. 所以答案是:(1)玉米 無基粒(2)①CO2 C4②C4 C3③不能 停止④失水 減少 減少 下降 小麥
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能得出正確答案.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:
(1)上圖中,反應(yīng)過程①的場所是_______________,物質(zhì)K是_____________。
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是_____________________________________________________。
(3)葉肉細(xì)胞①~⑤過程中,釋放能量最多且可以用于主動運(yùn)輸過程中的是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程________受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程________受阻。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示菜群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬.下列敘述不正確的是( )
A.由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的
B.物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果
C.由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果
D.群島上各種蟬的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某女性患紅綠色盲,下列說法正確的是( )
A. 該女性一定獲得了其祖父的色盲基因 B. 該女性一定獲得了其外祖父的色盲基因
C. 該女性一定獲得了其外祖母的色盲基因 D. 該女性一定獲得了其祖母的色盲基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為適宜濃度的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了下圖所示的情形,請回答:
(1)此細(xì)胞發(fā)生了____________現(xiàn)象,是細(xì)胞__________(滲透吸水或失水)的結(jié)果,圖中⑦充滿了____________
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是__________,②④⑤共同構(gòu)成了____________。
(3)將此細(xì)胞置于清水中,⑥的體積會________,是由于細(xì)胞______________(滲透吸水或失水)的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
(1)某植株體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞的下一個時期的主要特點(diǎn)是 .
(2)假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A,a,B,b分布如圖,一個這樣的細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是 . 若產(chǎn)生基因組成為AaB的精子,其原因最可能是減數(shù)時期,染色體分配異常.此細(xì)胞發(fā)生的變異屬于變異.
(3)圖③是另一高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是 , 此圖對應(yīng)于圖④中的段.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時,常選用的染色劑是
A.甲基綠吡羅紅 B.雙縮脲試劑
C.健那綠 D.斐林試劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細(xì)胞的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn),該吞噬過程(是/否)需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量.圖中自噬體由層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體).
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第階段.細(xì)胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是 .
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2,而溶酶體內(nèi)的pH為5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是 .
(4)圖中水解酶的合成場所是 . 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時,細(xì)胞“自噬作用”會(增強(qiáng)/減弱/不變).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某市擬投資建設(shè)一個工業(yè)酒精廠,目的是用工業(yè)酒精與汽油混合制成“乙醇汽油”,以節(jié)省石油資源.已知制酒精的方法有三種:①在催化劑作用下乙烯與水反應(yīng)
②CH3CH2Br與氫氧化鈉水溶液共熱③(C6H10O5)n(淀粉)+nH2O→nC6H12O6(葡萄糖) C6H12O6(葡萄糖)→2C2H5OH+2CO2↑.
(1)方法①的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
(2)方法②的化學(xué)反應(yīng)類型是 .
(3)為緩解石油短缺帶來的能源危機(jī),你認(rèn)為該市應(yīng)選用哪一種方法生產(chǎn)工業(yè)酒精? , 請簡述理由: .
(4)如果從綠色化學(xué)(“原子利用率”最大化)的角度看,制酒精最好的一組方法是
A.①
B.③
C.①③
D.②③
E.①②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com