17．水稻高稈、矮稈分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制．現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法培育矮稈抗病植株，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①③過程為雜交育種，育種原理是基因重組
B．②過程為人工誘變育種，B來自b的基因突變
C．①④⑤過程為單倍體育種，⑤過程只能利用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
D．①⑥⑦過程為多倍體育種，原理是基因重組和染色體數(shù)目變異

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：②是誘變育種，①③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，①⑥⑦是多倍體育種．據(jù)此答題．
四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、①③過程為雜交育種，其育種原理是基因重組，A正確；
B、②過程為人工誘變育種，將aabb人工誘變可獲得aaBB，b變成B源于基因突變，B正確；
C、過程①④⑤為單倍體育種，子一代產(chǎn)生的配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到單倍體；單倍體經(jīng)秋水仙素或低溫處理染色體加倍后成純合二倍體，再選育得到aaBB，C錯(cuò)誤；
D、過程①⑥⑦為多倍體育種，可獲得多倍體aaaaBBBB，多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種的過程和特點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．植物細(xì)胞工程作為一種新興的生物技術(shù)，已經(jīng)普遍應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的方方面面，關(guān)于植物細(xì)胞工程的運(yùn)用請回答以下相關(guān)問題：
（1）植物組織培養(yǎng)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖．若想獲得脫毒苗，可以切取一定大小的分生區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變．
（3）人工種子，就是以植物組織培養(yǎng)得到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子．（要求至少寫兩個(gè)）
（4）在植物組織培養(yǎng)過程中往往要加入一定量的植物激素，常常使用生長素、細(xì)胞分裂素兩種植物激素．這兩種植物激素的協(xié)同調(diào)控作用在組織培養(yǎng)中非常重要，人們常把它們成為“激素杠桿”，不同比例時(shí)，所產(chǎn)生的效果往往不同，當(dāng)比例為生長素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織脫分化，而比例為細(xì)胞分裂素高于生長素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織再分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＜乙的濃度＜甲的濃度
B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C．甲丙的濃度變化是由水份在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的
D．葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物可能是小白鼠組織
B．含有染色體的生物可能是玉米組織、小白鼠組織
C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和纖維素等成分或結(jié)構(gòu)的生物可能是玉米、小白鼠、乳酸菌
D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是噬菌體，沒有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌，它屬原核生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某家系有關(guān)甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳病（基因?yàn)锽、b）的遺傳系譜，已知系譜中11號(hào)個(gè)體帶有乙病基因。據(jù)圖分析回答：

（1）甲病的遺傳方式可能是_____________（包括染色體和顯隱性），乙病的遺傳方式是____________。

（2）甲病經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)屬于隱性伴性遺傳病，系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是______________。

（3）根據(jù)醫(yī)學(xué)診斷結(jié)果，如果17號(hào)個(gè)體與一正常男子（其父為乙病患者）結(jié)婚，則他們所生后代患乙病的概率是_______，同時(shí)患甲乙兩病的概率是 ______；如果他們生了一個(gè)只患乙病的孩子，則他們再生一個(gè)正常孩子的概率是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)．下圖的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料
B．甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮
C．丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D．催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是（　�。�
A．如果B表示血糖，則胰島素能促進(jìn)葡萄糖的所有去路，胰高血糖素能促進(jìn)所有血糖的來源
B．如果B表示正常人體的體溫，則不論冬夏，散熱C總是等于產(chǎn)熱A，且寒冷時(shí)的C大于炎熱時(shí)的C
C．如果B表示初生演替中群落的豐富度，則A可表示進(jìn)化出來的新物種數(shù)目，C表示被淘汰的物種數(shù)目，且自然演替中A總會(huì)大于C
D．如果B表示某一營養(yǎng)級的能量，則A可能是光能或化學(xué)能，C則肯定是化學(xué)能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的說法錯(cuò)誤的是

A．生物膜的功能主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)

B．丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

C．細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的

D．細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

C、H、N三種元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右，而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到1%，這個(gè)事實(shí)說明

A．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

B．生物界與非生物界具有差異性

C．這三種元素是組成人體的主要元素

D．生物界與非物物界的組成元素是完全不同的

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同步練習(xí)冊答案