Question

圖甲表示某人運動前后血糖濃度的變化，圖乙表示信號分子對靶細(xì)胞作用的過程．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲bc段血糖濃度下降的直接原因是

 

．
（2）若圖乙所示細(xì)胞為肝細(xì)胞，參與圖甲中cd段血糖濃度的調(diào)節(jié)，B為肝糖原，則A是

 

_，C是

 

．
（3）某種類型糖尿病的病因是機(jī)體特異性免疫反應(yīng)異常，導(dǎo)致體內(nèi)某種漿細(xì)胞產(chǎn)生了

 

，與

 

細(xì)胞結(jié)合，使此細(xì)胞受損，血糖濃度無法降低，從免疫學(xué)角度分析該型糖尿病屬于

 

．
（4）如果圖乙中細(xì)胞是參與甲狀腺激素分泌和調(diào)節(jié)過程的垂體細(xì)胞，則作用于此細(xì)胞的激素是

 

．
（5）將某種可無限增殖的細(xì)胞與胰島B細(xì)胞進(jìn)行融合，篩選出

 

的雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，從而可獲得大量的胰島素．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：分析圖甲，bc段血糖消耗量大于產(chǎn)生量，血糖濃度下降；cd段肝糖原分解，血糖濃度增加．
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．

解答： 解：（1）運動過程中消耗能量增加，葡萄糖在組織細(xì)胞被氧化分解供能，血糖含量下降．
（2）cd段血糖濃度增加，則胰高血糖素和腎上腺素作用于肝細(xì)胞表面的受體，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，A表示胰高血糖素和腎上腺素，B表示肝糖原，C表示葡萄糖．
（3）機(jī)體免疫功能過強(qiáng)，導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌特異性抗體，與胰島B細(xì)胞特異性結(jié)合，使得機(jī)體不能分泌胰島素，屬于自身免疫�。�
（4）圖乙表示垂體細(xì)胞，則作用于此細(xì)胞的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素．
（5）骨髓瘤細(xì)胞能無限增殖，胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，兩種細(xì)胞進(jìn)行融合，篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生胰島素的雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，從而可獲得大量的胰島素．
故答案為：（1）血糖消耗量大于產(chǎn)生量       （2）胰高血糖素和腎上腺素     葡萄糖
（3）特異性抗體    胰島B   自身免疫病    （4）促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素       
（5）既能無限增殖又能產(chǎn)生胰島素

點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)、體液免疫和甲狀腺激素非分級調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力．