【題目】某池塘群落演替的過程如下,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.演替的順序?yàn)槎?/span>→甲→丙→乙,演替過程中群落的能量輸入大于能量輸出
B.圖示只展示了部分演替過程,演替將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行,沒有終點(diǎn)
C.圖示四個(gè)過程中的群落均有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),且垂直分層不盡相同
D.在人為因素的影響下,群落演替的方向可能發(fā)生改變
【答案】B
【解析】
1、群落的空間結(jié)構(gòu)
(1)概念:在群落中,各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。
(2)類型:
2、演替的概念:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程;其中關(guān)鍵詞“代替”是指“優(yōu)勢(shì)取代”。
3、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
A、自然條件下,群落沿著一定的方向演替:生物種類越來越多,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,分析題圖可知演替的順序?yàn)槎?/span>→甲→丙→乙,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的,A正確;
B、演替的最高階段受無機(jī)環(huán)境的限制,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)可知,甲、乙、丙、丁四個(gè)圖都具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),但群落結(jié)構(gòu)不同,垂直分層也不盡相同,C正確;
D、人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確;
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),研究池塘中漂浮植物的生長(zhǎng)情況。A、B和C三組玻璃容器中分別放入相同質(zhì)量的漂浮植物,實(shí)驗(yàn)裝置見圖1。其中,組A和組B分別被250瓦和75瓦的燈泡照射著;組C則被250瓦的燈泡隔著有色濾光器照射著。圖2為漂浮植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過程。每隔一周取出容器中的植物,表面弄干后稱重,再被放回容器內(nèi)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖3記錄了八周的稱量結(jié)果。
【1】圖2中X、Y分別代表_____________、_______________。
【2】圖2中進(jìn)行③過程的場(chǎng)所是_________,[H]在②③過程中的作用分別是____________________________、____________。
【3】據(jù)圖3計(jì)算前五周容器A中植物的氧氣釋放量為______ mol。(若漂浮植物的含水量為90%)
【4】圖3中五周后容器A中的植物重量開始下降,而容器B中的植物重量則繼續(xù)上升,原因是________________________________________________________________________
【5】哪個(gè)容器的含氧量在第八周是最低的?為什么? ___________,___________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)E在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是_________,它必須依賴________才能生活。
(2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無_________,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是__________。圖中屬于原核細(xì)胞的是_________(填字母)。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人用手提著不同質(zhì)量的重物時(shí),上肢肌肉的長(zhǎng)度不變,而肌肉的張力不同?蒲腥藛T利用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,研究電刺激坐骨神經(jīng)對(duì)肌肉張力的影響。已知腓腸肌每個(gè)肌細(xì)胞至少受 1 個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍的支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮時(shí)其支配的肌細(xì)胞一定能興奮且都達(dá)到最大張力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是
刺激強(qiáng)度(ν ) | 0.17 | 0.19 | 0.21 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | 0.29 |
張力(S) | 0.00 | 0.40 | 2.11 | 9.25 | 11.54 | 12.00 | 12.00 |
A.隨著刺激強(qiáng)度的增加,發(fā)生動(dòng)作電位的神經(jīng)纖維數(shù)目增加
B.引起每根神經(jīng)纖維發(fā)生動(dòng)作電位的最低刺激強(qiáng)度是相同的
C.給予 0.27ν 的刺激強(qiáng)度時(shí),腓腸肌所有肌細(xì)胞均已發(fā)生動(dòng)作電位
D.若將該標(biāo)本放于較高 Na+濃度溶液中并給予 0.29ν 的刺激,則肌肉張力大于 12.00g
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)(1)山西老陳醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從醋醅中分離高產(chǎn)酸的醋桿菌。取10g樣品加人裝有90 mL________的錐形瓶中,混勻,用________法接種于平板分離培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸)上,30℃下________培養(yǎng)48h,挑取____________的菌落,純化培養(yǎng)。
(2)天然發(fā)酵醋醅中除了醋桿菌,還有酵母菌、紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨(dú)特的風(fēng)味,若要分離醋醅中的紅曲霉菌,可用________________培養(yǎng)基(A.LB培養(yǎng)基 B.MS培養(yǎng)基 C.土豆培養(yǎng)基 D.牛肉湯培養(yǎng)基)。山西老陳醋一般采用高粱等糧食作物,紅曲霉菌中具有酯化酶、糖化酶等,因此,除了能賦予食醋獨(dú)特風(fēng)味以外,還能_________,以增加產(chǎn)量。
(3)影響食醋風(fēng)味的主要因素除了溫度、氧氣、pH 等環(huán)境因素外,還有_______________(答出兩點(diǎn)即可)。
(二)結(jié)核病是一種由結(jié)核分支桿菌傳播引起的人畜共患病。我國(guó)某研究團(tuán)隊(duì)在奶牛的28號(hào)染色體上定點(diǎn)插入小鼠SP110基因,生產(chǎn)出巨噬細(xì)胞抗結(jié)核桿菌功能顯著提高的轉(zhuǎn)基因牛。回答下列問題:
(1)從小鼠白細(xì)胞中提取 SP110 mRNA,經(jīng)_____得到cDNA,再經(jīng)PCR擴(kuò)增得到目的基因。
(2)研究最好選擇_______________________(填“胎牛成纖維細(xì)胞”或“巨噬細(xì)胞”)作為受體細(xì)胞,依據(jù)是_______。
(3)成功導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞還需經(jīng)過_____技術(shù),再將早期胚胎移植入_________的受體牛子宮內(nèi),使其妊娠產(chǎn)仔。
(4)關(guān)于上述研究的敘述,正確的是_____
A.本研究所采用的目的基因序列與小鼠SP110基因完全相同
B.受體細(xì)胞中沒有檢測(cè)到SP110蛋白,說明目的基因?qū)氩怀晒?/span>
C.通過雜合轉(zhuǎn)基因牛雜交實(shí)驗(yàn),可培育出能穩(wěn)定遺傳的抗病轉(zhuǎn)基因牛
D.轉(zhuǎn)基因牛的巨噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別并吞噬結(jié)核桿菌以顯著提高抗病能力
(5)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)只有牛巨噬細(xì)胞有SP110蛋白,而在肌肉、乳腺等其他器官和組織中沒有,原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu),下列說法正確的是
A.含有光合色素的生物膜有類囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將加工后的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動(dòng)性
C.細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、細(xì)胞核膜、高爾基體膜等
D.細(xì)胞內(nèi)的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有更新膜成分的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.質(zhì)壁分離過程中,①是②的對(duì)照組,質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,②是①的對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)可選用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,不能選用蠶豆葉表皮細(xì)胞
C.用洋蔥外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn),若觀察到 b 處變?yōu)樽仙,說明細(xì)胞膜破裂
D.用黑藻葉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),可觀察到 abc 處的顏色分別為無色、無色、綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是整個(gè)生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)希爾反應(yīng)把對(duì)光合作用的研究深入到細(xì)胞器水平,為光合作用研究開創(chuàng)了新的途徑,其基本過程是:將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH7.3磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解后,溶液顏色由藍(lán)色變成無色。希爾反應(yīng)是模擬了葉綠體光合作用中______階段的部分變化,其反應(yīng)活力可通過測(cè)定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過測(cè)定______得到。而美國(guó)科學(xué)家阿農(nóng)等研究發(fā)現(xiàn),給葉綠體照光時(shí)向體系中供給______,體系中就會(huì)有ATP和NADPH產(chǎn)生。同時(shí)發(fā)現(xiàn),只要供給了ATP和NADPH,即使在黑暗中,葉綠體也可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)樘恰?/span>
(2)在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中,某小組利用A品種小麥探究夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)其光合作用的影響。將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作對(duì)照,另外4組在人工氣候室中生長(zhǎng),并保持其他無關(guān)條件一致,于正午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組處理及結(jié)果如表所示:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是______,其依據(jù)是______________。
②在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第______組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是:________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某哺乳動(dòng)物早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,其G1期和G2期極短,與一般體細(xì)胞的細(xì)胞周期顯著不同。有關(guān)早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期,下列敘述正確的是
A.G2期時(shí),細(xì)胞中已有一對(duì)中心體
B.G1期和G2期縮短,導(dǎo)致DNA不復(fù)制
C.S期和M期的時(shí)間明顯長(zhǎng)于一般體細(xì)胞
D.S期的某些細(xì)胞中,可清晰觀察到染色體組型
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