【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)E在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是_________,它必須依賴________才能生活。
(2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無_________,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是__________。圖中屬于原核細(xì)胞的是_________(填字母)。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(填字母)。
【答案】E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 以核膜為界限的 細(xì)胞核 核糖體 C、D A、D
【解析】
分析題圖:A細(xì)胞為植物細(xì)胞;B細(xì)胞為動物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒。
(1)圖中E為病毒,不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴活細(xì)胞才能生活。
(2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是核糖體。由以上分析可知,圖中屬原核細(xì)胞的是C、D。
(3)圖中A含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;D不含葉綠體,但含有光合色素(葉綠素、藻藍(lán)素),也能進(jìn)行光合作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,是人類賴以生存的氣候調(diào)節(jié)器。有關(guān)人員調(diào)查某海域得到能量流動的數(shù)據(jù)圖如下。請回答以下問題:
(1)請用文字和箭頭表示出圖中的食物鏈或食物網(wǎng)___________,其中能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。
(2)甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,甲和丁在海洋生態(tài)系統(tǒng)的___________過程中起著決定性作用。
(3)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的___________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸
B.氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的 CO2為0.6 mol
C.氧濃度為c時(shí),消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵
D.氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNA和RNA的合成,對正常細(xì)胞也有一定毒性。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的
B.活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
C.在治療中,應(yīng)先注射非活化的磷酸酶,再注射生物導(dǎo)彈
D.單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)甲狀腺主要是由許多濾泡上皮細(xì)胞組成的,甲狀腺激素包括四碘甲狀腺原氨酸(T4)和少量三碘甲狀腺原氨酸(T3)。人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘的濃度比血液高 20-25 倍. 下圖為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中甲狀腺素的形成過程圖(TG:甲狀腺球蛋白;T:酪氨酸;MIT:一碘酪氨酸 DIT:二碘酪氨酸),據(jù)圖回答下列問題:
(1)濾泡上皮細(xì)胞從血漿中攝取氨基酸,在_____合成甲狀腺球蛋白的前體,繼而加工并濃縮形成分泌顆粒,再以胞吐方式排放到腺泡腔內(nèi)貯存.
(2)濾泡上皮細(xì)胞能從血漿中以_____的方式攝取I-,I-經(jīng)過_____的催化作用而活化后進(jìn)入濾泡腔內(nèi)與甲狀腺球蛋白結(jié)合,形成碘化的甲狀腺球蛋白.
(3)濾泡上皮細(xì)胞在_____分泌的促甲狀腺激素的作用下,以_____方式攝取濾泡腔內(nèi)的碘化甲狀腺球蛋白,成為膠質(zhì)小泡,膠質(zhì)小泡與圖中 L 所示的_____(細(xì)胞器)融合,碘化甲狀腺球蛋白被 L 內(nèi)水解酶分解形成大量四碘甲狀腺原氨酸(T4)和少量三碘甲狀腺原氨酸(T3),即甲狀腺激素素,于細(xì)胞基底部釋放入血漿。
(二)家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡,約一周內(nèi)全部死亡,研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽 P 可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證多肽 P 的作用。(要求與說明:實(shí)驗(yàn)具體操作不作要求)
材料:正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽 P 制劑、注射器等請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:①將正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只,隨機(jī)平均分為 A、B、C3組
②先給C組提前注射接種多肽P,A、B 組注射等量的生理鹽水,各組雞在相同且適宜條件下隔離飼養(yǎng)
③_____
④每天觀察雞的存活情況并統(tǒng)計(jì)各組的存活率
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制各組雞的存活率隨時(shí)間變化的曲線圖) (________)。
(3)分析與討論
①推測接種多肽 P 的免疫方式為_____。
②疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi),推測以下疫 苗類 型最可能通過口服的是_____。
A.滅活的微生物 B.分離的微生物
C.分離的微生物產(chǎn)物 D.減毒的微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示制備抗體的兩種技術(shù)路線。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.僅考慮二個(gè)細(xì)胞間的融合,細(xì)胞M的種類有3種
B.通過①②獲得抗體n的過程中,需要經(jīng)過二次篩選
C.過程④常用兩種不同限制酶處理以防止自身環(huán)化
D.過程⑤一般用CaCl2處理以增大細(xì)胞膜的選擇透性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知藥物 X 對細(xì)胞增值有促進(jìn)作用,藥物 D 可抑制藥物 X 的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時(shí)間測定各組細(xì)胞數(shù),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述合理的是
A.乙組是加入了藥物 X 和藥物 D 后進(jìn)行培養(yǎng)的結(jié)果
B.丙組先加入藥物 X,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物 D,繼續(xù)培養(yǎng)
C.乙組先加入藥物 D,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物 X,繼續(xù)培養(yǎng)
D.若藥物 X 為蛋白質(zhì),則藥物 D 可能改變了藥物 X 的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某池塘群落演替的過程如下,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.演替的順序?yàn)槎?/span>→甲→丙→乙,演替過程中群落的能量輸入大于能量輸出
B.圖示只展示了部分演替過程,演替將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行,沒有終點(diǎn)
C.圖示四個(gè)過程中的群落均有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),且垂直分層不盡相同
D.在人為因素的影響下,群落演替的方向可能發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻高莖(A)對矮莖(a)為顯性,花粉粒長形(B)對圓形(b)為顯性,花粉粒非 糯性(D)對糯性(d)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液變橙紅色, 欲研究三對基因的位置關(guān)系用甲(AABBdd)、乙(AAbbDD)、丙(aabbdd)三種水 稻做了兩組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。據(jù)表分析錯(cuò)誤的是( )
親本 | F1 生殖細(xì)胞 | |
組合一 | 甲×丙 | ABd∶Abd∶aBd∶abd=4∶1∶1∶4 |
組合二 | 乙×丙 | AbD∶Abd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1 |
A.由組合一結(jié)果可知基因 A/a 與 B/b 位于一對同源染色體上
B.組合一的 F1 減數(shù)分裂形成配子時(shí) 2/5 的初級精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換
C.組合二結(jié)果可知基因 A/a 與 D/d 位于非同源染色體上
D.若僅用花粉鑒定法驗(yàn)證基因自由組合定律,可選用的親本組合有甲×丙、乙×丙
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