下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( )
A.體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫
B.人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
C.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
D.人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物,為青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物,其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物,其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低,難以滿足臨床需求,科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量,將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá),獲得了高產(chǎn)青蒿植株,過程如圖2所示。
圖1
圖2
(1)研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合酶基因后,可以采用________技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外,還需要提供________、________等條件。
(2)圖2中的①為________,形成過程中需要________等酶;棉花FPP合酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是________。
(3)若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存,則原因是__________________________。
(4)由題意可知,除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外,還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量?(試舉一例)________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。
(2)若圖中的分泌物為抗體,則該細(xì)胞為________,抗體從合成到分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。該過程需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是[ ]________。
(3)初級(jí)溶酶體的形成與________(填序號(hào))有關(guān),內(nèi)含大量________,能夠與吞噬體結(jié)合,將其中的內(nèi)容物分解。初級(jí)溶酶體和吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜具有________特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、2、3、4號(hào)試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是( )
A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油,制造無氧環(huán)境
C.為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去
D.1號(hào)試管與3號(hào)試管相比,出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性
B.大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過④的方式進(jìn)行
C.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進(jìn)入突觸后膜
D.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省溫州市樂清市國(guó)際外國(guó)語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•奉賢區(qū)二模)下列哪項(xiàng)不是RNA的功能是( )
A.作為某些病毒的遺傳物質(zhì) B.作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C.催化某些代謝反應(yīng) D.作為基因表達(dá)的媒介
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