14．T淋巴細(xì)胞起源于（　　）
A．骨髓B．胸腺C．脊髓D．脾臟

分析 淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

解答 解：造血干細(xì)胞分化成淋巴細(xì)胞，其中在骨髓中成熟的是B淋巴細(xì)胞，在胸腺中成熟的是T淋巴細(xì)胞．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞的模式圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（　�。�
A．①③都能進(jìn)行光合作用，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性
B．不同生物細(xì)胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
C．四種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，都有多種細(xì)胞器，體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性
D．①②都有細(xì)胞核，體現(xiàn)了真核細(xì)胞的統(tǒng)一性，③④都沒有細(xì)胞核，只有擬核，也體現(xiàn)了原核細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：1造血干細(xì)胞；2效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）體液免疫過程為①②③④⑦⑧．   （填寫圖中序號(hào)）
（3）[7]物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，4細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)淋巴因子．
（4）當(dāng)用同一抗原刺激5時(shí)，5就會(huì)分化，形成大量的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．把狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)．可以得出的結(jié)論是（　�。�
組　別一二三四
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A．該植物呼吸作用的最適溫度約是28℃
B．該植物光合作用的最適溫度約是27℃
C．30℃下的真正光合速率為3mg/h
D．27℃-29℃下表觀光合速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物學(xué)家將某種細(xì)胞破碎并離心，最后從沉淀里獲得了一些細(xì)胞器，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器可以吸收CO2和釋放O2，這種細(xì)胞不可能是（　�。�
A．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞B．黑藻的葉肉細(xì)胞
C．菠菜的葉肉細(xì)胞D．綠藻細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中屬于體液免疫的是（　　）
A．效應(yīng)T細(xì)胞促使癌細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞凋亡
B．呼吸道黏膜分泌黏液黏附病原體
C．登革熱病毒刺激人體產(chǎn)生抗體
D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于激素的說法，正確的是（　�。�
A．激素是有機(jī)分子同時(shí)也是信息分子B．激素是通過體液運(yùn)輸?shù)?/td>
C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表述某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述正確的是（　　）
A．②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸
B．⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息
C．該DNA分子中有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D．DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列糖類不能水解的是（　�。�
A．核糖B．肝糖原C．蔗糖D．麥芽糖

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