已知玉米的休細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體,下表為玉米6個(gè)純合品系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及基因所在的染色體。品系②~⑥均只有一個(gè)性狀是隱性純合的,其他性狀均為顯性純合。下列有關(guān)說法中正確的是
A.若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗(yàn)證基因分離定律,不能選擇②和③作親本
B.若要驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選擇品系⑤和⑥作親本進(jìn)行雜交
C.如果玉米Ⅰ號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號(hào)染色體上,則這種變異類型最可能是基因重組
D.選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為1/9
D
【解析】
試題分析:基因的分離定律研究的是一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗(yàn)證基因分離定律,根據(jù)題意可選擇③作親本與其他品系雜交,A錯(cuò)誤;基因的自由組合定律研究的是位于兩對(duì)或兩對(duì)以上同源染色體上的兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因的遺傳,要驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選擇品系⑤和⑥作親本進(jìn)行雜交,可選擇品系②和④、⑤和②、③和⑤等作親本進(jìn)行雜交;玉米的高度與胚乳顏色這兩種性狀的基因都在Ⅵ號(hào)染色體上,不遵循自由組合定律,B錯(cuò)誤;如果Ⅰ號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號(hào)染色體上,則這種變異類型是染色體易位,C錯(cuò)誤;若選擇③和⑤作親本雜交得F1(BbDd),F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株9份中,純合子1份,概率為1/9,D正確。
考點(diǎn):本題考查分離定律和自由組合定律及染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是( )
A.該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
C.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是
A.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P
B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C.植物細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都依靠線粒體產(chǎn)生的ATP
D.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人類活動(dòng)使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同
B.從“棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
C.森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同
D.演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,以二倍體西瓜①和②為原始的育種材料,進(jìn)行相應(yīng)的處理,得到了相應(yīng)植株④一⑨。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B.植株⑧所產(chǎn)生的種子發(fā)育形成的植株才能結(jié)出無子西瓜
C.若③的基因型是AaBbDd(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳),幼苗⑨的基因型為8種
D.③至④過程的處理方法,提高了基因突變的頻率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物細(xì)胞的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是
A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B.在減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所
B.細(xì)胞核內(nèi)的核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C.高等植物細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在葉綠體或線粒體內(nèi)形成的
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
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