通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培養(yǎng)或生產(chǎn)出 （ ）

A．紫杉醇等細(xì)胞產(chǎn)物 B．無病毒植物

C．人工種子 D．前三項(xiàng)都可以

 

D

【解析】

試題分析：可將組織培養(yǎng)過程中的愈傷組織細(xì)胞培養(yǎng)得到細(xì)胞產(chǎn)物，A正確；由于植物分生區(qū)附近的病毒極少，可取莖尖的細(xì)胞組織培養(yǎng)得到脫毒苗，B正確；將組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到人工種子，C正確，故選D。

考點(diǎn)：本題考查植物的組織培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示正常女性(非孕婦)進(jìn)食適量葡萄糖后血糖和胰島素濃度的變化，圖乙表示某孕婦進(jìn)食同等葡萄糖后血糖濃度的變化。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 ( )

A.胰島素濃度升高是由血糖濃度升高直接刺激引起的

B.該孕婦的胰島B細(xì)胞對(duì)血糖變化較正常女性不敏感，產(chǎn)生胰島素速度較慢

C.靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低可能是導(dǎo)致孕婦血糖濃度升高的原因之一

D.此孕婦不一定患有糖尿病

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是　�。ā　　　。�

A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理`──酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)──細(xì)胞的全能性

C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合──生物膜的流動(dòng)性

D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)──細(xì)胞增殖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,所需要的措施是(　　)。

A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林

B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力

C.保護(hù)與人類共存的各種生物

D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪種物質(zhì)不可以用于植物細(xì)胞的誘導(dǎo)融合劑（ ）

A．PEG B．滅活的病毒 C．離心 D．振動(dòng)電激

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種生物不能作為生物武器( )

A.傷寒桿菌 B.炭疽桿菌 C.乳酸菌 D.天花病毒

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2012年10月諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被英國科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌奪得，他們?cè)诩?xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。目前，山中伸彌和其研究小組已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細(xì)胞，轉(zhuǎn)變成了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞，并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞以及可以同步搏動(dòng)的心臟細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．成熟細(xì)胞被重新編程的過程中細(xì)胞的分化程度逐漸降低

B．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞能分化成神經(jīng)細(xì)胞，體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性

C．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比，細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變

D．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化的過程不僅與基因有關(guān)，也與細(xì)胞的生活環(huán)境有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）

A．將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B．用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

C．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

D．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C．對(duì)煙草愈傷組織進(jìn)行物理誘變處理，有可能獲得抗鹽堿的高產(chǎn)植株

D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

 

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