Question

【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系，圖中①-③表示不同的植物激素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，②的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，以上實(shí)例說(shuō)明植物激素調(diào)節(jié)也存在_______________調(diào)節(jié)機(jī)制，圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________（物質(zhì)）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的主要合成部位除幼芽和幼葉外，還有______。

（2）以上說(shuō)明植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是__________________________________。

（3）用圖中植物激素②③之間的關(guān)系，解釋水平放置時(shí)，根出現(xiàn)向地性的原因：___________________________。

Answer 1

【答案】 （1）反饋 赤霉素 生長(zhǎng)素 乙烯 色氨酸 發(fā)育中的種子

（2）多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

（3）由于重力作用，根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)根生長(zhǎng)，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生較多的乙烯，從而抑制根近地側(cè)的生長(zhǎng)

【解析】試題分析：分析題圖，如圖表示某植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。激素①和激素②由幼根、幼苗等部位合成，具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，應(yīng)該為赤霉素和生長(zhǎng)素；由于生長(zhǎng)素作用具有兩重性，因此①為赤霉素、②為生長(zhǎng)素；生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)能促進(jìn)乙烯的合成，因此③為乙烯。

（1）在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)，②的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用體現(xiàn)了植物激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制；據(jù)試題分析可知，圖中①②③表示的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素和乙烯；生長(zhǎng)素主要合成部位是幼芽、幼葉、幼根和發(fā)育的種子，其由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。（2）據(jù)圖看出各種激素的合成與相互關(guān)系說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。（3）水平放置的植物由于重力的作用，在根部發(fā)生了橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)根生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度高導(dǎo)致誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)，所以根近地側(cè)生長(zhǎng)較慢，因此表現(xiàn)為向地生長(zhǎng)。