1000個堿基對可加到DNA分子上或從DNA分子上除去，這種DNA堿基順序的變化是（　�。�
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體的變化
D、不遺傳的變異
考點：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變指的是DNA的堿基對的增添、缺失或改變，引起基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
解答： 解：1000個堿基對加到DNA分子上導(dǎo)致DNA分子的堿基對增加，而從DNA分子中除去1000個堿基對導(dǎo)致DNA分子的堿基對的缺失，都導(dǎo)致了DNA的堿基排列順序發(fā)生了改變，所以都屬于基因突變，B正確．
故選：B．
點評：本題考查基因突變的特征的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩種植物在不同光照強度下，單位時間內(nèi)吸收或釋放的CO2量，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）對植物甲而言，當(dāng)光照強度低于f時，影響光合作用強度的主要外界因素是
 
；
（2）e點時單位時間內(nèi)甲、乙兩種植物光合作用固定CO2量的差值為
 
mg．若光照強度維持在d點，每天12 小時光照，若干天后能正常生長的植物為
 
；
（3）若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為：30℃和25℃，當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的過程中，a點與c點之間的距離將變
 
；
（4）取等量甲、乙植物的葉片進行光合色素提取和分離的實驗，用于提取光合色素的試劑一般為
 
，本實驗所采用的分離色素的方法為
 
，如果植物乙的實驗結(jié)果中，距離濾液細(xì)線最近的色素帶比植物甲的寬，則說明植物乙含更多的是
 
（色素種類）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

（1）獲取目的基因的方法主要有兩種：一種是
 
，另-種是
 
．完成[①]操作所用的工具酶是
 
．
（2）為了完成[②]操作，經(jīng)常使用
 
法．
（3）[③]操作可以快速得到大量棉植株，這種方法叫
 
．
（4）在做抗蟲棉試驗時，已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，原因是
 
，此時需要對棉植株中的抗蟲基因進行修飾，從變異類型分析，這種對抗蟲基因的修飾屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是（　�。�
A、若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代
B、若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳
C、若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
D、人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生基因突變以后的基因應(yīng)該是（　�。�
A、顯性基因
B、隱性基因
C、原有基因的等位基因
D、有害基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

在2004年的早春時節(jié)，江南一寺廟中百年梅樹上發(fā)出了一條新枝，開出了明顯有別于全樹紅色梅花的綠色梅花．由這一現(xiàn)象我們可以看出（　�。�
A、基因突變是由環(huán)境變化引起的
B、紅色梅花和綠色梅花細(xì)胞中的染色體數(shù)目、基因型都是相同的
C、染色體變異是形成生物多樣性的重要因素
D、基因突變與生物多樣性的形成有重要的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種現(xiàn)象中，如圖可以表示（　�。�
A、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
B、12個月（一年）內(nèi)，森林土壤小動物類群豐富度隨時間的變化
C、24小時內(nèi)健康人血糖含量的變化
D、理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉．然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成4組，實驗處理如下表所示．一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表．
理科綜合試題第16頁理科綜合試題第17頁
編號		組1組2組3組4
處理蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗
檢測結(jié)果有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉
請根據(jù)上述實驗與結(jié)果回答下列問題：
（1）組1與組2為一對照實驗，實驗變量是
 
，組1與組3也為一對照實驗，實驗變量是
 
．
（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是
 
．
（3）光照條件下，組1葉片通過
 
作用產(chǎn)生淀粉；葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于
 
的光解．
（4）如果組3的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中
 
（有、無）淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

牽牛花又叫“勤娘子”，是一種蔓性纏繞草本花卉，它的纏繞生長與生長素密切相關(guān)，關(guān)于其纏繞莖靠近物體側(cè)與遠(yuǎn)離物體側(cè)生長素含量和細(xì)胞體積大小的描述正確的是（　�。�
 生長素濃度細(xì)胞體積大小
靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)
A高低小大
B低高大小
C低高小大
D高低大小
A、AB、BC、CD、D

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