下列敘述正確的是(  )
A、四分體時(shí)期中的一條染色體含有2個(gè)雙鏈的DNA分子
B、基因突變可以產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本原因
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因重組及其意義,基因突變的特征
專題:
分析:染色體沒有復(fù)制時(shí),一條染色體只含一個(gè)DNA分子,而復(fù)制后,一條染色體則含兩個(gè)DNA分子;生物變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變是生物變異的根本原因;同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬基因重組,非同源染色體之間交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異;mRNA分子可以被重復(fù)利用,從而高效合成蛋白質(zhì).明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、四分體時(shí)期是指減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體聯(lián)會(huì),一對(duì)同源染色體含有4條染色單體.由于每條染色體含有2條染色單體,所以也含2個(gè)雙鏈的DNA分子,A正確;
B、基因突變是DNA分子結(jié)構(gòu)的改變,因而能產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本原因,B正確;
C、在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組,C錯(cuò)誤;
D、mRNA分子可以被重復(fù)利用,在一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,從而指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì),D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查減數(shù)分裂、生物變異及基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

春季,雄鳥長(zhǎng)出鮮艷的羽毛,不斷鳴叫,并對(duì)雌鳥擺出各種姿態(tài).相關(guān)說法正確的是( 。
A、雄鳥感受物理信息,并能發(fā)出物理信息和行為信息
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展
C、雌鳥接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會(huì)增加
D、雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會(huì)抑制垂體的合成與分泌活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分,A、B、C三類微生物參與其中,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型
B、B類細(xì)菌是厭氧型
C、進(jìn)行C過程的微生物都是共生的
D、A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲同學(xué)將組成禽流感病毒遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙同學(xué)將組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物.你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是(  )
A、尿嘧啶     胸腺嘧啶
B、胸腺嘧啶     尿嘧啶
C、核糖       脫氧核糖
D、尿嘧啶       腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員發(fā)現(xiàn),在乙肝病人血液中,除了有乙型肝炎病毒顆粒(HBV)外,還有大量的空心乙肝病毒顆粒,即病毒外殼.這一重要發(fā)現(xiàn)為乙肝疫苗的研制開辟了新的道路.這種“空心乙肝病毒顆!笨赡軄碜裕ā 。
A、HBV中的DNA分子侵入肝細(xì)胞后留在外面的空殼
B、在HBV增殖過程中未組裝的HBV外殼
C、由基因突變而來
D、由人體肝細(xì)胞中基因控制合成的蛋白質(zhì)外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:

在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾一致稱贊.這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)教師的“手語”所表達(dá)的含義,依靠的中樞是(  )
①軀體運(yùn)動(dòng)中樞     ②軀體感覺中樞      ③視覺中樞      ④語言中樞.
A、①④B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基--腺嘌呤;圖B是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱是
 
,它
 
(填“是”或“不是”)構(gòu)成圖B的原料.
(2)豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基有A、G、C、T、U五種,那么僅由A、G、C、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有
 
種.
(3)4、5分別代表
 
、
 
;圖B結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 

(4)DNA是
 
的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的
 
序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說法中正確的是(  )
A、兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行
B、裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成
C、裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接
D、裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為結(jié)晶牛胰島素分子結(jié)構(gòu)示意圖.已知胰島素含有A、B兩條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)-SH脫掉兩個(gè)氫連接而成)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵.則胰島素分子中含有的肽鍵數(shù)和51個(gè)氨基酸脫水縮合形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少的數(shù)值各是多少( 。
A、49  882
B、49  888
C、50  882
D、50  888

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