下列敘述正確的是( 。
A、四分體時期中的一條染色體含有2個雙鏈的DNA分子
B、基因突變可以產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本原因
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈
考點:細胞的減數(shù)分裂,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因重組及其意義,基因突變的特征
專題:
分析:染色體沒有復制時,一條染色體只含一個DNA分子,而復制后,一條染色體則含兩個DNA分子;生物變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變是生物變異的根本原因;同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬基因重組,非同源染色體之間交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異;mRNA分子可以被重復利用,從而高效合成蛋白質(zhì).明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、四分體時期是指減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體聯(lián)會,一對同源染色體含有4條染色單體.由于每條染色體含有2條染色單體,所以也含2個雙鏈的DNA分子,A正確;
B、基因突變是DNA分子結(jié)構(gòu)的改變,因而能產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本原因,B正確;
C、在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組,C錯誤;
D、mRNA分子可以被重復利用,在一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,從而指導迅速合成出大量的蛋白質(zhì),D正確.
故選:ABD.
點評:本題綜合考查減數(shù)分裂、生物變異及基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

春季,雄鳥長出鮮艷的羽毛,不斷鳴叫,并對雌鳥擺出各種姿態(tài).相關(guān)說法正確的是( 。
A、雄鳥感受物理信息,并能發(fā)出物理信息和行為信息
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展
C、雌鳥接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會增加
D、雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分,A、B、C三類微生物參與其中,下列說法錯誤的是( 。
A、A類細菌是自養(yǎng)需氧型
B、B類細菌是厭氧型
C、進行C過程的微生物都是共生的
D、A和C的活動可增加土壤肥力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲同學將組成禽流感病毒遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙同學將組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物.你認為C、D兩種化合物分別指的是( 。
A、尿嘧啶     胸腺嘧啶
B、胸腺嘧啶     尿嘧啶
C、核糖       脫氧核糖
D、尿嘧啶       腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員發(fā)現(xiàn),在乙肝病人血液中,除了有乙型肝炎病毒顆粒(HBV)外,還有大量的空心乙肝病毒顆粒,即病毒外殼.這一重要發(fā)現(xiàn)為乙肝疫苗的研制開辟了新的道路.這種“空心乙肝病毒顆!笨赡軄碜裕ā 。
A、HBV中的DNA分子侵入肝細胞后留在外面的空殼
B、在HBV增殖過程中未組裝的HBV外殼
C、由基因突變而來
D、由人體肝細胞中基因控制合成的蛋白質(zhì)外殼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在春節(jié)聯(lián)歡晚會上,由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾一致稱贊.這些聾啞演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義,依靠的中樞是( 。
①軀體運動中樞     ②軀體感覺中樞      ③視覺中樞      ④語言中樞.
A、①④B、①③C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為堿基--腺嘌呤;圖B是某核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中核苷酸的生物學名稱是
 
,它
 
(填“是”或“不是”)構(gòu)成圖B的原料.
(2)豌豆的葉肉細胞中,含有的堿基有A、G、C、T、U五種,那么僅由A、G、C、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有
 
種.
(3)4、5分別代表
 
 
;圖B結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 

(4)DNA是
 
的攜帶者,而每個個體DNA的
 
序列各有特點,決定了生物個體的特異性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置.以下說法中正確的是(  )
A、兩個裝置均需要在黑暗條件下進行
B、裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成
C、裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接
D、裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為結(jié)晶牛胰島素分子結(jié)構(gòu)示意圖.已知胰島素含有A、B兩條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵(二硫鍵由兩個-SH脫掉兩個氫連接而成)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵.則胰島素分子中含有的肽鍵數(shù)和51個氨基酸脫水縮合形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少的數(shù)值各是多少( 。
A、49  882
B、49  888
C、50  882
D、50  888

查看答案和解析>>

同步練習冊答案