在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾一致稱贊．這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)教師的“手語”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是（　　）
①軀體運(yùn)動中樞     ②軀體感覺中樞      ③視覺中樞      ④語言中樞．
A、①④B、①③C、②③D、③④
考點(diǎn)：腦的高級功能
專題：
分析：聾啞人的聽覺中樞受損，不能形成聽覺，主要靠視覺感知外界的變化．
解答： 解：人的大腦皮層上有很多重要的中樞，如語言中樞、軀體感覺中樞、軀體運(yùn)動中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，聾啞人首先要通過視覺中樞看到指導(dǎo)教師的“手語”，最后是將“手語”對應(yīng)為一定的意義，與語言中樞有關(guān)．
故選：D．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是了解人類大腦皮層上重要的中樞，結(jié)合分析聾啞人理解指導(dǎo)教師的“手語”的過程，即可總結(jié)出參與此過程的神經(jīng)中樞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加
B、高度分化的動物細(xì)胞其細(xì)胞全能性受到限制，但細(xì)胞核仍保持著全能性
C、分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)
D、細(xì)胞分化的方向是可逆轉(zhuǎn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察水綿細(xì)胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（　�。�
A、變大、變多、變亮
B、變大、變少、變暗
C、變小、變多、變亮
D、變小、變多、變暗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示的是兩種生物，下列關(guān)于其細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　　）
A、兩種生物細(xì)胞共有的物質(zhì)有DNA、RNA和蛋白質(zhì)
B、相同長度的絲狀體中B生物細(xì)胞數(shù)目比A生物多
C、兩種生物細(xì)胞都有磷脂雙分子層構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
D、兩種生物細(xì)胞都存在能進(jìn)行光合作用的色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、四分體時期中的一條染色體含有2個雙鏈的DNA分子
B、基因突變可以產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本原因
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

探究土壤中小動物類群豐富度所采用的方法是（　�。�
A、樣方法
B、標(biāo)志重捕法
C、紙層析法
D、取樣器取樣調(diào)查法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實驗中運(yùn)用的敘述，其中正確的是（　�。�
A、用橙色的重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色變成灰綠色
B、在提取綠葉中的色素時可用酒精作為提取劑提取色素
C、解離洋蔥根尖時，將其放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%的酒精（1：1）混合液中
D、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪需要用酒精洗去浮色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素，對該化合物功能的敘述肯定錯誤的是（　　）
A、通過信息傳遞調(diào)節(jié)生命活動
B、幫助人體抵御病毒的侵害
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、完成主動運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的（　　）
A、個體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案