3.請根據(jù)圖所示,“種群增長”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線Ⅰ符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢.
(2)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲線II表示太湖藍(lán)藻增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)后,增長率為0.
(3)依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn),人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在E點(diǎn)后進(jìn)行.
(4)若要認(rèn)識某生態(tài)系統(tǒng)的群落,先要分析該群落的物種結(jié)成,再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的種間關(guān)系.
(5)若要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的國家一級保護(hù)動(dòng)物黑頸鶴(一種候鳥,冬天飛來春天離去)的種群密度,一般采用標(biāo)志重捕法,若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記(標(biāo)記不影響被捕食,脫落標(biāo)記僅為黑頸鶴被天敵捕食后留下).這種情況下,估算的K值會不變(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(6)自然保護(hù)區(qū)中各種生物在不同海拔高度的分布差異體現(xiàn)了群落(填種群,群落或生態(tài)系統(tǒng))的結(jié)構(gòu)特征.

分析 1、根據(jù)曲線圖分析,曲線Ⅰ表示J型曲線,曲線Ⅱ表示S型曲線.
2、馬纓丹引種到夏威夷后大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成來生威脅,說明是J型增長,圖中曲線Ⅰ符合;自然環(huán)境下,人口的增長為S型曲線,圖中曲線Ⅱ符合,cd段表示種群的數(shù)量下降,即人口出現(xiàn)了負(fù)增長.

解答 解:(1)根據(jù)曲線可知,Ⅰ表示“J”型曲線,Ⅱ表示“S”型曲線;外來物種入侵,短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)J型增長,即曲線Ⅰ,體現(xiàn)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的過度繁殖.
(2)太湖藍(lán)藻增長曲線為S型曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長率為0,即F點(diǎn).
(3)據(jù)圖分析,E點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K/2時(shí),種群增長速率最大,所以狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在E點(diǎn)后進(jìn)行.
(4)認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)的群落,首先分析群落的物種組成,在分析不同物種間的中間關(guān)系.
(5)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體總數(shù)=重捕的個(gè)體總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù).采用標(biāo)志重捕法調(diào)查黑頸鶴的種群密度,若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記,但標(biāo)記不影響被捕食,脫落標(biāo)記僅為黑頸鶴被天敵捕食后留下的,則這不會導(dǎo)致估算的K值發(fā)生變化.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),不同高度的分布的差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),這種分層分布提高了對環(huán)境資源的利用能力.
故答案為:
(1)Ⅰ
(2)F
(3)E
(4)物種    種間
(5)標(biāo)志重捕法    不變
(6)群落

點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量的變化曲線,意在學(xué)生識圖和判斷能力,解題的關(guān)鍵是理解J型曲線和S型曲線出現(xiàn)的條件.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)葉綠體的說法正確的是( 。
A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶分布在基質(zhì)中和類囊體薄膜上
C.葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用
D.光會影響光合作用過程,不會影響葉綠素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.細(xì)胞的分泌活動(dòng)分為兩種類型:組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌.組成型分泌途徑中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,此過程不需要任何信號的觸發(fā);調(diào)節(jié)型分泌途徑中分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號刺激時(shí),分泌小泡就會與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外,如圖所示.請分析后回答下列問題:

(1)圖中所示生理過程不可能(可能/不可能)發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi).
(2)圖中物質(zhì)③的名稱是受體(或糖蛋白),它的形成屬于組成型分泌.蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白的過程稱為糖基化,據(jù)圖分析,糖基化的場所可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體.
(3)下列說法正確的是A.
A.組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,調(diào)節(jié)型分泌只發(fā)生在具分泌功能的細(xì)胞等特化細(xì)胞中
B.調(diào)節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,組成型分泌只發(fā)生在具分泌功能的細(xì)胞等特化細(xì)胞中
C.調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在具分泌功能的細(xì)胞等特化細(xì)胞中
D.組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌在幾乎所有的細(xì)胞中都會發(fā)生
(4)調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等等生理功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的提高,生活質(zhì)量也在悄悄地發(fā)生變化,在飲食營養(yǎng)平衡方面,已引起人們的高度重視,一些高質(zhì)量食品越來越多地?cái)[上了人們的餐桌.牛奶是營養(yǎng)價(jià)值高的乳品,越來越多地被人們飲用,請你利用所學(xué)的知識,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測牛奶中所含的主要成分.檢測還原糖:取鮮牛奶2mL放入試管中,加入1mL斐林試劑,混合均勻,在50~65℃溫水中加熱1~2min,觀察有無磚紅色沉淀產(chǎn)生
檢測蛋白質(zhì):取鮮牛奶2mL放入試管中,先加入1mLNaOH溶液混合均勻,再加入4滴CuSO4溶液搖勻,觀察有無紫色.
檢測脂肪:取鮮牛奶2mL放入試管中,再滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,觀察有無橘黃色..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)有無核膜將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是AE(填標(biāo)號).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是AC(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是A、E(填標(biāo)號).
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.選取的材料放入蒸餾水中,一段時(shí)間后細(xì)胞將吸水脹破.
(5)圖中的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一個(gè)有n對同源染色體的初級卵母細(xì)胞可形成卵細(xì)胞( 。
A.4種B.2種C.2nD.1種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物,它既是一種有機(jī)寶石,又可作為護(hù)膚品的主要原料,因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于

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C.促進(jìn)細(xì)胞分裂 D.誘導(dǎo)細(xì)胞分化

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9.生物防治不需要利用到的是( 。
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10.在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍了的時(shí)期是(  )
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同步練習(xí)冊答案