下列植物激素及其對應的主要作用中,錯誤的是( 。
A、赤霉素--促進細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育
B、細胞分裂素--促進細胞分裂
C、乙烯--抑制果實成熟
D、脫落酸--抑制細胞分裂
考點:植物激素的作用
專題:
分析:(1)赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟;
(2)細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進果實成熟;
(5)生長素最明顯的作用是促進植物生長,但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異,即生長素具有雙重性.
解答: 解:A、赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟,A正確;
B、細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖),B正確;
C、乙烯主要作用是促進果實成熟,非抑制,C錯誤;
D、脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落,D正確.
故選:C.
點評:本題考查知識點為生長素.生長素整個植物體都具有低促高抑的作用特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某地果樹種植區(qū)構建了如圖所示的“果-草-牧-菌-沼”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)食用菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是
 
、
 
,圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有
 
(用圖中字母表示)
(3)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有
 
(只要求寫出兩個方面 )
(4)該生態(tài)工程的建設循環(huán)的基本原理有
 
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因與性狀之間的關系示意圖,下列相關說法中,錯誤的是( 。
A、過程①、②合稱基因表達
B、基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式,直接控制是通過控制酶的合成實現(xiàn)的
C、密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上
D、蛋白質結構具有多樣性的根本原因是DNA上的遺傳信息千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關顯微鏡的構造及其作用,其中搭配正確的是(  )
A、轉換器:可換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B、細準焦螺旋:調(diào)節(jié)焦距,使看到的物像更清晰
C、光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D、反光鏡:調(diào)節(jié)物像的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)寫出植物光合作用的方程式
 
,如圖顯示,影響光合作用的外界因素有
 

(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 
;CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 

(3)D點時植物生理活動過程的特點是
 

(4)EF段說明此時植物光合作用速率
 
(填“較快”或“較慢”),其原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在煙草種植過程中,煙農(nóng)要適時摘除煙草的頂芽.主要依據(jù)的原理是( 。
A、解除頂端優(yōu)勢
B、抑制有氧呼吸
C、抑制光合作用
D、抑制無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是( 。
①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細準焦螺旋  ③轉動轉換器  ④將觀察目標移到視野中央.
A、④③②B、③④①
C、③①②④D、④③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體激素的闡述,錯誤的是(  )
A、只運輸給相應的靶器官、靶細胞
B、甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用
C、是信息分子
D、是有機分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某個二倍體哺乳動物的幾種細胞,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、若上述細胞均來自該動物的同一器官,則該器官可能是睪丸或卵巢
B、染色體數(shù)和核DNA 分子數(shù)的比值是1:1的細胞有④⑤
C、具有2個染色體組的細胞有①②③
D、正常情況下,孟德爾的遺傳定律發(fā)生在圖③④所示時期

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