下列是某個(gè)二倍體哺乳動(dòng)物的幾種細(xì)胞,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、若上述細(xì)胞均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,則該器官可能是睪丸或卵巢
B、染色體數(shù)和核DNA 分子數(shù)的比值是1:1的細(xì)胞有④⑤
C、具有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③
D、正常情況下,孟德?tīng)柕倪z傳定律發(fā)生在圖③④所示時(shí)期
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;⑤細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:A、根據(jù)③細(xì)胞的均等分裂可知,該生物為雄性動(dòng)物,若上述細(xì)胞均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,則該器官可能是睪丸,A錯(cuò)誤;
B、染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的細(xì)胞有④⑤,B正確;
C、具有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有②③④,C錯(cuò)誤;
D、正常情況下,孟德?tīng)柕倪z傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖③所示時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列植物激素及其對(duì)應(yīng)的主要作用中,錯(cuò)誤的是( 。
A、赤霉素--促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B、細(xì)胞分裂素--促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、乙烯--抑制果實(shí)成熟
D、脫落酸--抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示.A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制.D→F表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段.圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序.
(1)若A中含有48502個(gè)堿基對(duì),而子鏈延伸速度是105個(gè)堿基對(duì)/分,則此DNA分子復(fù)制約需30s,而實(shí)際上只需約16s,根據(jù)A~C圖分析,這是因?yàn)?div id="yawbxnm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)哺乳動(dòng)物的DNA分子展開(kāi)可達(dá)2m之長(zhǎng),若按A~C圖的方式復(fù)制,至少8h,而實(shí)際上約6h左右,根據(jù)D~F圖分析,這是因?yàn)?div id="v9btdjk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)A~F圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說(shuō)明DNA分子復(fù)制是
 

(4)C圖與A圖,F(xiàn)圖與D圖相同,C圖、F圖能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來(lái),是因?yàn)?div id="jtnk4ch" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:①高產(chǎn)、感;②低產(chǎn)、抗。虎鄹弋a(chǎn)、晚熟等品種.為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專(zhuān)家要培育3類(lèi)品種:a.高產(chǎn)、抗。籦.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱.下述育種方法可行的是( 。
(1)利用①、③品種間雜交篩選獲得a;
(2)對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b;
(3)a、b和c的培育均可采用誘變育種方法;
(4)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c.
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(3)(4)
D、(1)(4)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?div id="spas54m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)遺傳信息是指
 
分子[
 
]鏈上的
 
排列順序.
(3)圖示中DNA片段決定
 
個(gè)氨基酸,共需
 
個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)RNA來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn).
(4)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫
 
,核糖體上發(fā)生的過(guò)程
 
.該圖示過(guò)程中遺傳信息的流動(dòng)方向
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(  )
A、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
C、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞
D、胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于有關(guān)酶的活性敘述,正確的是( 。
A、酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能,大大地加快了化學(xué)反應(yīng),所以具有高效性
B、在最適宜的溫度、pH條件下,酶的催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性
C、影響酶活性的因素有溫度、pH、酶濃度和反應(yīng)物濃度等
D、激素可以通過(guò)影響酶的活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由105個(gè)氨基酸組成,含3條肽鏈,則該蛋白質(zhì)中至少含有的氨基數(shù)、肽鍵數(shù)以及在氨基酸形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)分別為( 。
A、105、102、105
B、3、3、102
C、105、105、102
D、3、102、102

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中各生物群體屬于生物群落的是( 。
A、一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物及浮游生物的總和
B、一片海洋中所有魚(yú)類(lèi)的總和
C、一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類(lèi)等全部生物
D、一片森林中的所有梅花鹿

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