(8分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是 ,方法Ⅱ?yàn)?u> ,依據(jù)的原理是 ;方法Ⅱ常用的方法是 。
(2)圖中①和④的基因組成分別為 和 。
(3)(三)過(guò)程采用的方法稱為 ,(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山西省山大附中高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
(15分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法 ,該方法稱 。方法II所示的育種方法是 。
(2)圖中①和④的基因組成分別為 和 ;
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在 (時(shí)期),(三)過(guò)程獲得的植株往往表現(xiàn)為 等特點(diǎn);(四)過(guò)程使用的藥劑可使染色體數(shù)目加倍,原因是 __________。
(4)方法II一般從F1經(jīng)(五)過(guò)程后開始選種,這是因?yàn)?u> 。
(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ,若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是 ,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。
(5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為 。
(6)圖示的兩種育種方法都以親本雜交開始,這樣做的目的是使兩個(gè)親本中控制優(yōu)良性狀的基因集中在F1體細(xì)胞內(nèi),繼而F1產(chǎn)生配子時(shí)同源染色體的 分離的同時(shí), 自由組合。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(15分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是 ,該方法稱為 。方法II所示的育種方法是 。
(2)(三)過(guò)程獲得的植株往往表現(xiàn)為 等特點(diǎn);(四)過(guò)程使用的藥劑可使染色體數(shù)目加倍,原因是 __________。
(3)方法II一般從F1經(jīng)(五)過(guò)程后開始選種,這是因?yàn)?u>
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ,若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是 ,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
(5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例
為
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
(15分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法 ,該方法稱 。方法II所示的育種方法是 。
(2)圖中①和④的基因組成分別為 和 ;
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在 (時(shí)期),(三)過(guò)程獲得的植株往往表現(xiàn)為 等特點(diǎn);(四)過(guò)程使用的藥劑可使染色體數(shù)目加倍,原因是 __________。
(4)方法II一般從F1經(jīng)(五)過(guò)程后開始選種,這是因?yàn)?u> 。
(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ,若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是 ,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。
(5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為 。
(6)圖示的兩種育種方法都以親本雜交開始,這樣做的目的是使兩個(gè)親本中控制優(yōu)良性狀的基因集中在F1體細(xì)胞內(nèi),繼而F1產(chǎn)生配子時(shí)同源染色體的 分離的同時(shí), 自由組合。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(15分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是 ,該方法稱為 。方法II所示的育種方法是 。
(2)(三)過(guò)程獲得的植株往往表現(xiàn)為 等特點(diǎn);(四)過(guò)程使用的藥劑可使染色體數(shù)目加倍,原因是 __________。
(3)方法II一般從F1經(jīng)(五)過(guò)程后開始選種,這是因?yàn)?u>
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ,若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是 ,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
(5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例
為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)圖中①和④的基因組成分別為____________和_____________
(2)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在______ _____ 。
(3)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占____________,如果讓F1按(五)(六)過(guò)程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占__________。
(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為 。
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