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【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度、pH的變化趨勢。下列相關分析錯誤的是（ ）

A. 在B點適當增加酶的濃度，反應速率將增大

B. 圖中F點和J點酶的活性都很低，酶的結構可能都遭到一定的破壞

C. 短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D. 將處于G點條件下的該酶溶液調整到H點條件下，酶活性顯著升高

【答案】D

【解析】首先根據曲線變化判斷乙曲線代表溫度對酶促反應的影響,丙曲線代表pH對酶促反應的影響。甲曲線是在最適溫度下測定的，在B點適當增加酶的濃度，反應速率將增大，A對；乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度、pH的變化趨勢，圖中F點和J點酶的活性都很低，酶的結構可能都遭到一定的破壞，B對；短期保存該酶，適宜條件是最適PH、低溫條件下，C對；將處于G點條件下的該酶溶液調整到H點條件下，溫度過高，酶活性不會顯著升高，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農業(yè)生產的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表。請分析回答：

（1）光合作用中，CO2與C5結合 （填“消耗”或“不消耗”）ATP，形成的C3被[H]還原成葡萄糖，這樣光能就轉化為糖分子中的 。

（2）據表分析，B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了 從而降低了光反應速率。

（3）由表可知，CO2 濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為，這可能與CO2參與了植物生長素的

合成啟動有關。要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測結果是 ，

則支持假設。

（4）據表分析，D組光合速率與對照組相比無明顯差異，推測其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結構示意圖。下列說法中正確的是

A．①②④階段均放出少量能量

B．水參與第④階段的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放的 CO2量是④階段的1/3

D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內部分的細胞代謝過程。據圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的 中，影響A過程的主要環(huán)境因素有 （答出兩點即可）。A過程包括 階段和 階段，其能量來源依次為 、 。

（2）稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述（ ） 過程所致．人體在劇烈運動時進行的生理過程為 （用字母表示）。

（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是 過程（用字母表示）。

（4）硝化細菌和藍藻都能進行A過程，但兩者利用的 不同，它們都屬于自養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A．ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于02消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能的形式敢失，其余儲存在ATP中

D．若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1 ~ 3 表示3 種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。 請回答下列問題:

（1）圖1表示的生理過程是 。

（2）圖2中存在3 種信號分子，但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明 。若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是 。

（3）圖3中 ATP 參與的主要生理過程是 。

（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結構。

（5）圖1 ~ 3 中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調控。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）�，F(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實驗如下圖：

（1）F2中白花植株的基因型有 種，其純種個體在F2中大約占 。

（2）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。

（3）將F2中的粉色植株測交，F(xiàn)3的表現(xiàn)型種類及比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據系譜圖推測，該性狀為 ___________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 ____________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是 ________ （填個體編號），可能是雜合子的個體是 __________ （填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種同科不同屬的農作物，甲作物高產不耐鹽，乙作物低產但耐鹽。欲培育出既高產又耐鹽的植株，以適應于鹽堿地栽培。請回答下面的問題：

（1）采用________（填“雜交”、“嫁接”或“轉基因”）方法可以達到上述目的，這種育種方法的優(yōu)點是 。

（2）采用細胞工程育種的方法如下：

①甲、乙原生質體經誘導融合完成的標志是__________________________。以胚狀體為材料，經過人工薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子相比，人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點？（請舉出1條） 。

②動物細胞工程應用較廣泛的是單克隆抗體的制備，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_______________。單克隆抗體的應用主要有兩個方面，一個是作為 試劑，能準確 地識別各種抗原物質的細微差別，并跟一定抗原發(fā)生 。另一方面可以用于 和運載藥物。

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