圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖．圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，圖3為圖1中B、A處的部分放大示意圖，請回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
．結(jié)構(gòu)②的名稱是
 
．
（2）神經(jīng)纖維B在A中的細小分枝叫做
 
．用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是
 
；F收縮
 
（先于或后于）痛覺發(fā)生．
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 
．
（4）圖3中，若刺激A點，電流計將偏轉(zhuǎn)
 
次．
考點：反射弧各部分組成及功能,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)，其中A、B、D、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸和效應(yīng)器，圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．圖1的結(jié)構(gòu)名稱是反射弧，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)①②的名稱分別是突觸前膜和突觸后膜．
（2）圖1中A結(jié)構(gòu)叫做感受器，用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射；針刺會引起人疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．興奮在向大腦皮層傳遞時，要經(jīng)過多個突觸結(jié)構(gòu)，所以F收縮先于痛覺發(fā)生．
（3）神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負；當(dāng)某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．
（4）由于靈敏電流計有兩個連接點，刺激A點，興奮從刺激點傳遞到右邊接點，電位表偏轉(zhuǎn)一次；接著興奮傳導(dǎo)到左邊接點，電位表再偏轉(zhuǎn)一次，所以電流計的指針會發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)．
故答案為：
（1）突觸   突觸后膜
（2）感受器    反射   大腦皮層   先于
（3）內(nèi)正外負
（4）兩
點評：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的敘述中，正確的是（　�。�
①大腸桿菌、霉菌、水綿的細胞不都含有核糖體、DNA和RNA；
②人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳；
③細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，細胞凋亡過程中沒有基因的表達；
④抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙細胞吸收無機鹽離子；
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)；
⑥在消除衰老、死亡細胞的過程中，溶酶體有重要作用；
⑦在一個細胞周期中．T和U兩種堿基被大量利用時，細胞一定處于分裂間期．
A、①②③④B、①③⑤⑦
C、④⑤⑥⑦D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
Ⅰ．最新研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）作用于骨骼肌細胞，可引起收縮；作用于心肌細胞，可以降低收縮頻率．回答下列問題．
（1）反射弧神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程中，神經(jīng)纖維膜外電流方向與神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向
 
（相同/相反）．題中所述乙酰膽堿是在
 
（傳入神經(jīng)/中間神經(jīng)/傳出神經(jīng)）細胞內(nèi)合成的．
（2）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能之外，還有
 
功能．免疫功能一旦失調(diào)就會失去穩(wěn)態(tài)，重癥肌無力是
 
病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體與乙酰膽堿的受體結(jié)合．臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺使
 
細胞不能生成，
 
（物質(zhì)）不能產(chǎn)生，從而減少相應(yīng)抗體的產(chǎn)生．
Ⅱ．（1）下列生理活動與下丘腦作用有關(guān)的是
 
（多選）
①血糖調(diào)節(jié)    ②體溫調(diào)節(jié)    ③水鹽平衡的調(diào)節(jié)   ④生物節(jié)律的控制
（2）激素調(diào)節(jié)的特點是微量高效、
 
和作用于靶器官、靶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
，屬于真核核細胞的是
 
，判斷的主要依據(jù)為
 
．
（2）甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，由此看出原核細胞與真核細胞具有
 
性．
（3）甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無
 
、
 
而乙有；甲只有
 
而乙還有其他細胞器．
（4）與細胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是
 
．在藍藻細胞中，它主要存在于
 
內(nèi)；在小麥細胞中，它主要存在于
 
內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是細胞中含有的四種有機物的結(jié)構(gòu)與功能，請據(jù)圖回答：

（1）圖中E是
 
．
（2）圖中的F在人體內(nèi)為
 
，H是
 
．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是
 
，在動物體內(nèi)主要是
 
．
（4）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

釀酒、做面包都需要酵母菌．某同學(xué)想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和無氧條件下都能生存），于是進行了如下實驗．

（1）實驗原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌．做出假設(shè)：
 
．
（2）材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導(dǎo)管數(shù)根、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液等．
（3）實驗步驟：
①A瓶先封口放置一段時間后，選擇玻璃導(dǎo)管，將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進行連接．
 

②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時，觀察澄清石灰水是否變渾濁．
步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是
 
．
（4）預(yù)測及結(jié)論：
①兩組裝置中石灰水都渾濁，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行呼吸；
②
 
；
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的．在這過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）該化合物叫
 
肽，各個氨基酸之間以肽鍵相連，肽鍵可以簡寫成
 
．
（4）該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于水和無機鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、結(jié)合水比例越高，細胞的新陳代謝越旺盛
B、缺鎂會影響植物體的生長主要是因為影響酶的活性
C、耐鹽堿植物細胞液滲透壓較高
D、人體細胞外液滲透壓主要來源于K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述，正確的是（　�。�
A、兩者的組成成分中都含有腺嘌呤、核糖、磷酸
B、RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)
C、葉肉細胞存在著大量ATP，合成的場所是線粒體和葉綠體
D、細胞質(zhì)中可以合成ATP，而不能合成RNA

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同步練習(xí)冊答案