我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的．在這過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）該化合物叫
 
肽，各個氨基酸之間以肽鍵相連，肽鍵可以簡寫成
 
．
（4）該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：本題的對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、氨基酸的種類和劃分依據(jù)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的綜合性考查，梳理氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、氨基酸的種類和劃分依據(jù)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程，分析題圖獲取有效信息根據(jù)問題的具體要求進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）分析題圖中的腦啡肽是多肽類物質(zhì)，該化合物中含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH）
（2）分析題圖可知，該化合物有4個肽鍵，因此含有5個氨基酸；在脫水縮合過程中失去了4分子水，所以相對分子質(zhì)量減少了18×4=72．
（3）氨基酸形成多肽鏈的過程叫脫水縮合反應(yīng)，形成肽鍵（-CO-NH-），該化合物含有5個氨基酸，因此叫五肽．
（4）分析題圖可知，該化合物中含有5個R基，4種，因此該化合物由4種氨基酸構(gòu)成，氨基酸的種類不同的原因是氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)（R基）不同．
故答案應(yīng)為；
（1）1 1
（2）5    4    72
（3）五-CO-NH-
（4）4 側(cè)鏈基團(tuán)（R基）
點評：本題的知識點是氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程，對于題圖中多肽鏈的分析是解題的關(guān)鍵，在多肽鏈分析時，要先找出多肽鏈中的肽鍵數(shù)目，然后找出組成多肽鏈的氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)及肽鏈中氨基和羧基的數(shù)目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉酶能使淀粉在短時間內(nèi)水解成麥芽糖，而對麥芽糖的水解不起作用，這說明了（　　）
A、酶具有高效性和多樣性
B、酶具有高效性和專一性
C、酶具有專一性和多樣性
D、酶具有穩(wěn)定性和高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
（填數(shù)字和名稱），細(xì)胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過
 
（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行信息傳遞．
（2）③在細(xì)胞中的這種排列方式與
 
有密切關(guān)系．
（3）人鼠細(xì)胞融合實驗在20℃和37℃條件下分別進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)在20℃下兩種細(xì)胞表面抗原平均分布的時間大大延長，這說明
 
．
（4）科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)：脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會被蛋白酶分解．這些事實說明，組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中含有
 
．
（5）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用
 
作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣-水界面上，測得磷脂的占有面積為S．請預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖．圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，圖3為圖1中B、A處的部分放大示意圖，請回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
．結(jié)構(gòu)②的名稱是
 
．
（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做
 
．用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是
 
；F收縮
 
（先于或后于）痛覺發(fā)生．
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 
．
（4）圖3中，若刺激A點，電流計將偏轉(zhuǎn)
 
次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析：

（1）甲圖字母A～E代表反射弧的各部分，其中B表示
 
，D表示
 
．
（2）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，由
 
組成，在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為
 
→
 
→
 
．
（3）在乙圖中釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
．
（4）丙圖中興奮的傳遞的方向是
 
→
 
→
 
．（用圖中的字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原時，參與的細(xì)胞器有
 
，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有
 
作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的
 
．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激
 
發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞和
 
，另一方面，效應(yīng)T細(xì)胞可直接與被
 
入侵的宿主細(xì)胞
 
，使宿主細(xì)胞裂解死亡．
（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是
 
．當(dāng)前DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)
 
技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果．
（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞鮮重狀態(tài)下含量最多的化學(xué)元素和有機(jī)化合物分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于抗原概念的有（　�。�
A、給小孩接種的牛痘
B、成功移植的器官
C、給發(fā)炎病人輸入的青霉素藥液
D、為體弱者注射的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)看到一篇專題報道《女冠軍落病不能生孩子還得拔胡子》，主要報道曾是全國舉重冠軍的×××可能因長期吃藥導(dǎo)致一些不正常的生理變化．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、出現(xiàn)上述生理變化的可能原因是服用了雄激素類似物
B、人為服用激素類藥物可能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌功能失調(diào)
C、服用性激素類藥物可以導(dǎo)致人體發(fā)生性逆轉(zhuǎn)
D、這一事實說明運動員服用興奮劑不僅有違競賽的公平性，也對本人的身體不利

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