【題目】進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)時，首先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,然后轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察。正確的操作順序是( )

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑧轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換高倍鏡

④在低倍鏡下將細(xì)胞移至視野中央

⑤調(diào)節(jié)光圈

A. ①→⑤→③→④ B. ④→①→③→⑤

C. ⑤→③→②→④ D. ④→⑧→⑤→②

【答案】D

【解析】在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,然后轉(zhuǎn)換到高倍鏡的正確操作順序是④在低倍鏡下將細(xì)胞移至視野中央→⑧轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換高倍鏡→⑤調(diào)節(jié)光圈→②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，所以本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個DNA分子的片段。如果該DNA片段中含有100個堿基對，其中A有30個，下列有關(guān)表述不正確的是

A. ①和③交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

B. 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性

C. 該DNA分子復(fù)制2次，需要周圍環(huán)境中游離的C的個數(shù)是210個

D. DNA分子中G與C堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的變化過程不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化 B. 02從葉綠體進(jìn)入線粒體

C. 細(xì)胞內(nèi)H202的分解 D. 葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是指

A．有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B．DNA片段 C．RNA片段 D．染色體片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素酶高產(chǎn)菌株的研究與應(yīng)用，有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請回答下列問題：

（1）為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應(yīng)以____________作為唯一碳源。

（2）在圖示操作步驟③中，下列選項(xiàng)不需要的是___________（填序號）。

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水

（3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。

（4）圖示操作②、③過程需重復(fù)幾次，目的是__________。

（5）某同學(xué)嘗試過程③的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。

該同學(xué)的接種方法是______________。推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是_____________。

（6）纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，兩種菌降解纖維素的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設(shè)有_____________。

A．兩種菌類合成的相關(guān)酶數(shù)量不同

B．兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)不同

C．兩種菌內(nèi)相關(guān)酶結(jié)構(gòu)不同

D．兩種菌內(nèi)相關(guān)酶活性不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中，甲、乙所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。下列說法正確的是

A．若甲圖示體液調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)

C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于肺炎雙球菌的描述，正確的是

A．DNA 是主要的遺傳物質(zhì)

B．基因的表達(dá)離不開核糖體

C．嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等

D．遺傳信息不能從DNA流向DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填出圖中字母所表示的物質(zhì)：a_________，b_________，c_________，d_________。

（2）光反應(yīng)的場所是_______________。

（3）吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的物質(zhì)是________________。

（4）影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有__________________。（至少寫出兩點(diǎn)）。

（5）當(dāng)突然停止光照時，C3含量將_________________（填“上升”或“下降”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化，曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1所示生理過程的實(shí)質(zhì)為________________循環(huán)，過程b發(fā)生時，物質(zhì)乙會接受來自ATP的____________和能量。

（2）圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于____________。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是_______________（答出兩點(diǎn)），如果在途中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體物質(zhì)乙的含量將會____________________。

（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時間各為12h）,A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP產(chǎn)生的場所有__________________，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加）______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案