某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是
A. 若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長
B. 若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅度超過b點
C. 天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b-c段相似
D. 年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似
科目:高中生物 來源: 題型:
2.(2011·浙江理綜卷)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如下圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是( )
A.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長
B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點
C.天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b~c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c~d段相似
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南部分名校高三第一次聯(lián)考(11月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是
A.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合S型增長
B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點
C.天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b-c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是( )
A.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合S型增長
B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點
C.天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b-c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是
A. 天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨
勢與b-c段相似
B. 若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超
過b點
C. 若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點
以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似
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