下列有關實驗的敘述正確的是（ ）

A．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成

B．探究酶的專一性實驗中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測

C．驗證光合作用需要光照的實驗中，需將葉片的一半遮光，以控制無關變量

D．驗證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實驗中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時間保溫后，用雙縮脲試劑檢測

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：綜合題

《現(xiàn)代生物科技專題》植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉移到耐旱性低低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因。

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中 出所需的耐旱基因。

（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉化法將其導入植物 的體細胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的 ，如果檢測結果呈陽性，再田間試驗中檢測植株的 是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時，則可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關生態(tài)工程的說法，錯誤的是（　　）
A．生態(tài)工程的特點是少消耗、多效益、可持續(xù)
B．“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用
C．超載放牧導致草地退化，主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理
D．在林業(yè)工程建設時要考慮整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A、氧濃度為a時，細胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體

B、當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的類型會不同

C、當氧濃度為c時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1：2

D、當氧濃度為d時，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍，溶液變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促進有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸 D．促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸包含復雜的物質(zhì)與能量變化，圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程，①②表示不同反應步驟（C3H4O3表示丙酮酸）．下列敘述中正確的是（ ）

A．過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，過程②發(fā)生在線粒體中

B．有氧呼吸中發(fā)生過程①②，無氧呼吸只發(fā)生過程①

C．過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解

D．完成②后，ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．試分析該同學所使用的實驗材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞．

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關問題。

（1）曲線ab段葉肉細胞內(nèi)能合成[H]的場所有____________________________________________；曲線cd段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是___________（增加、減少、不變）。

（2）M點時，對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量______（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）6:30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率基本不變，因為此時限制光合速率的主要因素是______________________。

（4）實驗結果說明__________________________可以提高綠蘿的凈光合速率。出現(xiàn)上述結果的原因包括：

①夏季中午，強光下溫度過高，蒸騰作用過強，導致__________關閉__________吸收顯著下降。

②進一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片綠色加深，說明_______________________________，增強了對光的吸收和利用。

③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來基因工程的發(fā)展非常迅猛，科學家可以用DNA探針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM 行遺傳病的診斷和治療，下列做法不正確的是（ ）

A．用DNA探針檢測鐮刀型細胞貧血癥

B．用DNA探針檢測病毒性肝炎

C．用導入外源基因的方法治療半乳糖血癥

D．用基因替換的方法治療21三體綜合征

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