18.下列各項中不屬于反射活動的是( 。
A.狗吃食物時分泌唾液B.熟睡中的人被蚊蟲叮咬會動一動
C.人們看到精彩的表演會熱烈鼓掌D.葵花朵朵向陽開

分析 1、反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動.
2、反射的類型:根據(jù)反射形成的過程可將其分為兩類:簡單反射(非條件反射)和復(fù)雜反射(條件反射).
(1)簡單反射
簡單反射是指生來就有的先天性反射.如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等.它是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成.
(2)復(fù)雜反射(條件反射)
復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射.例如,同學(xué)們聽到上課鈴聲會迅速走進教室;行人聽到身后的汽車?yán)嚷,就會迅速躲避等.?fù)雜反射(條件反射)是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的.因此,復(fù)雜反射(條件反射)是一種高級的神經(jīng)活動,而且是高級神經(jīng)活動的基本方式.

解答 解:A、狗吃食物時分泌唾液,是生來就有的,是非條件反射,A錯誤;
B、熟睡中的人被蚊蟲叮咬會動一動,是生來就有的,是非條件反射,B錯誤;
C、人們看到精彩的表演會熱烈鼓掌,是出生以后在生活過程中通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗的積累逐漸形成的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的條件反射,C錯誤;
D、向日葵的花盤朝向光源是植物對外界刺激所發(fā)生的反應(yīng),屬于應(yīng)激性,無神經(jīng)系統(tǒng)的參與,不屬于反射,D正確.
故選:D

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和條件反射的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)分別按如表進行五組實驗.請分析并回答問題:
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細胞中著色的小顆粒
B蘋果或梨勻漿斐林試劑、水浴加熱組織樣液顏色變化
C正確操作獲得的
葉綠體色素濾液
層析液濾紙條上的色素帶
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜濃度的硝酸鉀溶液質(zhì)壁分離
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細胞的有絲分裂
(1)上述五組實驗中,需要使用顯微鏡進行觀察的是A、D、E(填實驗組別字母).
(2)A組實驗中,細胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是橘黃色、脂肪.
(3)B組實驗中,組織樣液最終的顏色是磚紅色,使用斐林試劑時應(yīng)注意現(xiàn)配現(xiàn)用、等量混合均勻使用.
(4)C組實驗所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上未出現(xiàn)不同顏色的色素帶,最可能的原因是色素濾液細線浸沒在層析液中.
(5)某同學(xué)進行D組實驗時,從蓋玻片一側(cè)滴入適宜濃度的硝酸鉀溶液,另一側(cè)用吸水紙引流,重復(fù)幾次,一段時間后進行觀察,沒有看到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因是質(zhì)壁分離后自動復(fù)原.
(6)做E實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞.某同學(xué)繪制了如圖細胞分裂期的三個時期模式圖,細胞分裂期中所缺時期的變化特點是染色體的著絲點排列在赤道板上,染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)不清晰.

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是:

A.生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C.各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體免疫過程的一部分,其中細胞X代表的是( 。
A.致敏B淋巴細胞B.效應(yīng)B細胞
C.輔助性T細胞D.活化的細胞毒性T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示從雞血液中分離核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是( 。
A.該過程應(yīng)用了同位素示蹤法分離細胞器
B.步驟①加入用14C氨基酸的目的是為了在⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細胞膜
D.步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,欲打破種子休眠,促進植物開花結(jié)實,應(yīng)選用( 。
A.NAAB.2,4-DC.乙烯利D.赤霉素的類似物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.食物是影響CD段波動的重要內(nèi)源性因素
B.CD段波動的直接原因是出生率和死亡率的變動
C.D點時種群有最大自然增長率
D.該種群發(fā)展過程中,AB段幼體所占比例小于CD段幼體比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物的向性運動與生長素調(diào)節(jié)有關(guān).在探究植物向光性產(chǎn)生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位時,應(yīng)設(shè)置的對照分別為( 。
A.a和b   c和dB.a和d   e和fC.c和a   d和eD.d和e   c和a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用如圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符.試問:細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是( 。
A.自由擴散B.主動運輸C.協(xié)助擴散D.胞吐

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同步練習(xí)冊答案