下面相關(guān)說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因相同
B.某細(xì)胞中存在血紅蛋白能說(shuō)明其已經(jīng)發(fā)生分化
C.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株過(guò)程,發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性
D.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株過(guò)程,發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器,內(nèi)含有50多種酸性水解酶。溶酶體的pH大約在4.8,比細(xì)胞質(zhì)中的pH(7.0~7.3)低。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B.溶酶體膜不會(huì)被其中的水解酶水解
C.溶酶體中的水解酶在游離核糖體中合成
D.溶酶體中的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中將失活
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物體內(nèi)激素的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,其生長(zhǎng)受到抑制
B.自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形與激素作用有關(guān)
C.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
D.單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖細(xì)胞在含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代,然后全部轉(zhuǎn)移到不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng),當(dāng)細(xì)胞分裂至中期時(shí),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
D.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下面細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中敘述正確的是 ( )
A.如果該圖是青菜根尖細(xì)胞模式圖,則一定不具有的結(jié)構(gòu)是3、4
B.該細(xì)胞和顫藻都擁有葉綠體和核糖體
C.2和4之間的液體為細(xì)胞液
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)9含有的磷元素遠(yuǎn)高于7
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同樣是儲(chǔ)存能量的分子,ATP與葡萄糖具有不同的特點(diǎn)。下列關(guān)于ATP的幾個(gè)說(shuō)法正確的是:
A.ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多
B.ATP分子中所含的是穩(wěn)定的化學(xué)能
C.葡萄糖中的能量只有轉(zhuǎn)移給ATP才能用于生命活動(dòng)
D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,不是生物界的共性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是 ( )
A.膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B.糖被與細(xì)胞的保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別、免疫和自由擴(kuò)散等有關(guān)
C.植物的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D.DNA分子的一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過(guò)脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用50%的酒精能夠使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái) | |
B. | 使用甲醛綠能夠?qū)θ旧w著色,便于觀察染色體的行為和數(shù)目變化 | |
C. | 使用清水進(jìn)行漂洗,可把多余的染液洗掉 | |
D. | 使用高倍鏡也觀察不到后期時(shí)著絲點(diǎn)的斷裂 |
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