7.豌豆花腋生和頂生受一對等位基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結(jié)果.
雜交組合親本表現(xiàn)型后代
腋生頂生
頂生×頂生0804
腋生×腋生651207
頂生×腋生295265
根據(jù)以上實驗結(jié)果,分析回答:
(1)豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀,其中腋生為顯性.
(2)組合二親本的基因型分別是Bb、Bb.
(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(5)該性狀的遺傳遵循基因的分離定律.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:根據(jù)雜交組合二:腋生×腋生→腋生:頂生=3:1,即發(fā)生性狀分離,說明腋生相對于頂生是顯性性狀,且親本的基因型均為Bb;雜交組合一中親本的基因型均為bb;雜交組合三:頂生×腋生→腋生:頂生=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為bb×Bb.

解答 解:(1)判斷顯隱性的方法:①親代兩個性狀,子代一個性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;②親代一個性狀,子代兩個性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.因此,根據(jù)組合二中的性狀分離現(xiàn)象可推知:在豆花腋生和頂生這一對相對性狀中,腋生是顯性性狀.
(2)根據(jù)分析可知,組合二中親本的基因型均為Bb.
(3)組合二中親本的遺傳因子組成均為Bb,則其后代的基因型及比例為:BB:Bb:bb=1:2:1,所以腋生豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(5)由于豌豆花腋生和頂生受一對等位基因B、b控制,其遺傳遵循基因的分離定律.
故答案為:
(1)相對    腋生
(2)Bb    Bb
(3)$\frac{2}{3}$
(4)性狀分離
(5)基因的分離

點評 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能熟練運用后代分離比推斷法推斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及各組親本的基因型,進而結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A.RNA為單鏈結(jié)構(gòu),故沒有氫鍵B.細(xì)胞核中有DNA,無RNA
C.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD.原核細(xì)胞具有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示ATP的結(jié)構(gòu),相關(guān)說法正確的是( 。
A.a鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動
B.圖中的3表示ATP中的字母A
C.由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位
D.b鍵斷裂后形成ADP和Pi

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關(guān)微生物和進化的問題
莠去津是一種除草劑,它是一種在土壤中不易被降解的含氮的有機化合物.由于莠去津在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,某課題小組A的同學(xué)按下面程序選育能降解的細(xì)菌(目的菌).

(1)除草劑對土壤微生物具有選擇作用,使長期使用除草劑的土壤中可能含有密度較高的目的菌.從圖1中可判斷目的菌的異化作用類型是需氧型.
(2)配制圖示無氮固體培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后分裝前,要進行的是調(diào)pH和滅菌.對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是高壓蒸氣滅菌法.如圖1示利用稀釋涂布平板法將微生物接種在固體培養(yǎng)基上,其目的是把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,通過培養(yǎng)獲得由4個目的菌繁殖形成的菌落.
另一個課題小組B對以上過程提出異議,認(rèn)為A組實驗過程有疏漏、不夠嚴(yán)密.
(3)若按照A組的實驗過程,最終得到菌落除了能降解莠去津的細(xì)菌以外,可能還有另外一類自生固氮菌.
(4)B組查閱資料,發(fā)現(xiàn)含過量莠去津的培養(yǎng)基不透明,他們在A組的基礎(chǔ)之上,將菌夜涂布在含過量莠去津且無其他氮源的培養(yǎng)基上,實驗結(jié)果如圖2.在此固體培養(yǎng)基中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣;有透明帶菌落利用的氮源主要是莠去津,據(jù)此可篩選出目的菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.兩親本雜交結(jié)果出現(xiàn)四種性狀表現(xiàn)即為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒及綠色皺粒,且比例為1:1:1:1的對應(yīng)親本遺傳因子組成只有YyRr×yyrr.錯(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在代謝中有重要作用.下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過滲透作用吸水,而動物細(xì)胞則不能
B.正常生物體中含量最多的有機物是水
C.與衰老細(xì)胞相比,代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對較多
D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,利于越冬

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定.生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能.圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式.

(1)圖1的⑨是細(xì)胞膜,此結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
(2)研究推測,水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān).美國科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這種細(xì)胞作實驗材料的最可能依據(jù)是成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他的膜結(jié)構(gòu),便于獲得純凈的細(xì)胞膜.
(3)從化學(xué)成分角度分析,禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)③(填序號)的化學(xué)組成最相似.
(4)若圖1所示的分泌物是抗體(免疫球蛋白),該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,上述抗體合成階段將不能正常進行?⑤(填序號),原因是核仁與核糖體的形成有關(guān),核仁被破壞,不能形成核糖體,抗體蛋白的合成不能正常進行.
(5)若圖1所示的分泌物是胰島素,寫出胰島素在產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)②⑦⑨(填序號).
(6)圖2中結(jié)構(gòu)②的組成成分是蛋白質(zhì),該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能.
(7)如圖3為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某植物花的顏色由兩對等位基因A、a和B、b調(diào)控.A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素;AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn);BB和Bb的效應(yīng)不同).現(xiàn)有親代P1(aaBB:白色)和P2(AAbb:紅色),雜交實驗如圖所示:
(1)該雜交實驗表明,A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循基因自由組合定律.若對F1植株進行單倍體育種,那么培育的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是紅:白=1:3.
(2)F2的白花植株中純種個體大約占$\frac{3}{7}$.
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)用F1粉花與F2雜合紅花植株進行雜交,后代花色表現(xiàn)型及比例是粉:紅:白=3:3:2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中X物質(zhì)是C3;④過程是在線粒體基質(zhì)(或線粒體)中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是②(寫標(biāo)號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D;表示積累有機物最多的點是D.曲線B→C段變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度.
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程①將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將增多(增多、減少或不變).
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量增多(增多、減少或不變).
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB.若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為B葉片被截取部分在6小時內(nèi)(或?qū)嶒炦^程中)光合作用合成的有機物總量. 此過程中B葉片進行的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖曲線的BD兩點之間.

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同步練習(xí)冊答案