12．四環(huán)素能抑制核糖體與RNA結(jié)合，下列關(guān)于大腸桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
B．經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
C．細(xì)胞中含有A、T、C、G、U五種堿基
D．T2噬菌體感染菌體，會(huì)導(dǎo)致菌體裂解

分析 四環(huán)素是從放線菌金色鏈叢菌的培養(yǎng)液等分離出來的抗菌物質(zhì)，對(duì)革蘭氏陽性菌、陰性菌、立克次體、濾過性病毒、螺旋體屬乃至原蟲類都有很好的抑制作用，是一種廣譜抗菌素，對(duì)結(jié)核菌、變形菌等則無效．其作用機(jī)制是與核蛋白體的30S亞單位結(jié)合，從而阻止氨�；�-tRNA進(jìn)入A位，從而阻止核糖核蛋白體結(jié)合．

解答 解：A、由于四環(huán)素能核糖體結(jié)合而抑制其功能，阻止了核糖體的翻譯，從而阻礙細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成，A正確；
B、大腸桿菌不能生產(chǎn)人的胰島素，經(jīng)基因工程育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株，誘變育種則不能，B錯(cuò)誤；
C、大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)即含有DNA、也含有RNA，故細(xì)胞中含有A、T、C、G、U五種堿基，C正確；
D、T2噬菌體的寄主是大腸桿菌，能夠感染菌體，會(huì)導(dǎo)致菌體裂解，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查抗生素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中兩個(gè)概念之間的包含關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．固醇包括膽固醇B．類胡蘿卜素包括胡蘿卜素
C．原生質(zhì)層包括細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的（　�。�
A．葡萄糖B．血紅蛋白C．呼吸酶D．DNA解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖填空：
（1）圖1中實(shí)線代表了核內(nèi)DNA含量的變化．
（2）圖1中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）用圖1中的字母填空：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在于BC和EF．
（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖1中的BD段．
（5）如圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的后期，相當(dāng)于圖1的DE（填字母）時(shí)期，該時(shí)期圖中的染色體 ①與染色體③染色體②與染色體④的關(guān)系為同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．冬泳運(yùn)動(dòng)因其獨(dú)到的健身效果而備受關(guān)注，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗利尿激素釋放減少，尿量增多
B．胰高血糖素、腎上腺素等在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
C．產(chǎn)熱量始終大于散熱量
D．寒冷刺激使大腦皮層產(chǎn)生冷覺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．孟德爾定律反對(duì)融合遺傳的觀點(diǎn)
B．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中
C．按照孟德爾定律，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種
D．按照孟德爾自由組合定律，對(duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．1990年10月，國際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類體細(xì)胞染色體組成．請(qǐng)回答問題：

（1）從染色體形態(tài)和組成來看，表示女性的染色體是圖B，男性的一個(gè)染色體組中含有23條染色體．
（2）染色體的化學(xué)成分主要是DNA和蛋白質(zhì)．
（3）紅綠色盲基因位于X染色體上，先天性愚型是圖中21號(hào)染色體為3條所致．
（4）建立人類基因組圖譜需要分析24條染色體的堿基（DNA）序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）如果表示草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖中還欠缺分解者、非生物的物質(zhì)和能量成分；從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析，青蛙屬于第三營養(yǎng)級(jí)．
（2）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ，蛇從青蛙處同化的能量100KJ，則該食物網(wǎng)中，第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率＞（＞，=，＜）10%．
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)榫哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；碳不能（能/不能）在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩個(gè)相距較遠(yuǎn)的池塘中都有青蛙，如果讓你探究兩處的青蛙是否屬于不同物種，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)思路：人為將兩個(gè)池塘中的青蛙放在一起，觀察它們能否產(chǎn)生可育后代；
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果可以則仍為一個(gè)物種，如果不能則為兩種青蛙．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法追蹤元素的去向

B．從該示意圖可以看出小球藻的光合作用以H2O和CO2為原料

C．如果水和二氧化碳充足，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的A與B物質(zhì)的相對(duì)分子量之比始終應(yīng)為8：9

D．如果水和二氧化碳充足，小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中都會(huì)出現(xiàn)18O

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