19.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,正確的是( 。
A.含有DNA的細(xì)胞器有核糖體和線粒體
B.所有細(xì)胞的能量代謝都離不開線粒體
C.根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)結(jié)構(gòu)細(xì)胞核和線粒體
D.核糖體可形成囊泡將合成的多肽轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 1、胞器的分類:
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體、線粒體.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜.
②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡.
具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜.
③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體.
④能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體.
⑤與堿基互補(bǔ)配對(duì)有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體.
⑥含有 DNA 的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.
⑦含有 RNA 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核糖體.
⑧與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,此外原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也只有核糖體一種細(xì)胞器.

解答 解:A、核糖體不含DNA,含有DNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,因此原核細(xì)胞的代謝活動(dòng)不需要線粒體,B錯(cuò)誤;
C、根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)結(jié)構(gòu)細(xì)胞核和線粒體,C正確;
D、核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu),因此不能形成囊泡將合成的多肽轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.催化細(xì)胞內(nèi)的某些反應(yīng)B.調(diào)節(jié)生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.參與特異性免疫D.參與紅細(xì)胞吸收鉀離子的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片,統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野可知處于分裂期的細(xì)胞居多
B.觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片,可見(jiàn)細(xì)胞中有被染色的蛋白質(zhì)小顆粒
C.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇等
D.用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖溶液不能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能描述中,不正確的是(  )
A.合成分泌蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)游離的核糖體
B.生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜系統(tǒng)之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有氨基酸700個(gè),其中氨基總數(shù)為710個(gè),則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基的數(shù)目依次分別為( 。
A.697、3B.697、13C.699、3D.699、12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少,機(jī)體會(huì)出現(xiàn)“三多一少”,這種疾病叫.
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過(guò)程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、細(xì)胞器直接參與.激素合成時(shí)所需的能量,只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖中1~6表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象,圖中1、3細(xì)胞內(nèi)的字母表示染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞分裂圖最可能發(fā)生在雄性(雌性/雄性)動(dòng)物體中.
(2)圖5細(xì)胞處于有絲分裂中期,存在同源染色體的細(xì)胞圖有3、4、5、6(填序號(hào)).
(3)圖中的A、a稱為等位基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成開花時(shí)用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新植株.下列有關(guān)新植株的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體B.不能形成可育的配子
C.可能是純合體也可能是雜合體D.一定是純合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代果蠅的基因型為aaXBXB、AAXbY,F(xiàn)1代雄果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子.
②將F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配,得到的F2代紅眼果蠅中雜合子占的比例為$\frac{7}{9}$,在F2代中白眼雄果蠅占的比例為$\frac{1}{4}$.
(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)獨(dú)立遺傳的基因R、r,當(dāng)r基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓RRAAXBXB與rrAAXbY雜交,所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配得F2代.
①F2代眼色性狀比例為3:1,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5.
②F2代雄果蠅中共有8種基因型,其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{5}$.
③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的DNA單鏈序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因進(jìn)行DNA分子雜交,通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育.

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