A. | 效應T細胞使被病原體入侵的細胞裂解 | |
B. | 皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊 | |
C. | 漿細胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合 | |
D. | 體液中的溶菌酶殺死病原體 |
分析 免疫調(diào)節(jié)的類型:包括非特異性免疫和特異性免疫
(1)非特異性免疫:包括由皮膚、黏膜構(gòu)成人體的人體免疫第一道防線和體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成的第二道防線.人生來就有,不是針對某一類特定的病原體.
(2)體液免疫的過程:
(3)細胞免疫的過程:
解答 解:A、被病原體入侵的細胞為靶細胞,效應T細胞與靶細胞密切接觸,導致靶細胞裂解死亡,屬于細胞免疫,A正確;
B、皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊,屬于非特異性免疫,B錯誤;
C、漿細胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合,屬于體液免疫,C錯誤;
D、體液中的溶菌酶殺死病原體,屬于非特異性免疫,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I2的基因型aaXBXB或aaXBXb | |
B. | Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為$\frac{1}{32}$ | |
C. | II5的基因型為BbXAXA的可能性是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若Ⅳn是患兩種遺傳病的女孩,則Ⅱ9是BbXaY的幾率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微注射法 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | B. | 基因槍法 花粉管通道法 | ||
C. | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 顯微注射法 | D. | 基因槍法 顯微注射法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 如果細胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量 | |
B. | 細胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 細胞器C中進行的生理過程有水產(chǎn)生,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基 | |
D. | 藍藻細胞和該細胞相比較,沒有細胞器A、B、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a-b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān) | |
B. | 開始一段大致呈“S”型,為有效防止蝗災,應在a點之前及時控制種群密度 | |
C. | 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn) | |
D. | 控制種群數(shù)量在d-e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若d點對應點的濃度為B,則e點對應C點的濃度 | |
B. | 若d點對應點的濃度為A.則e點對應B點的濃度 | |
C. | 若d點對應點的濃度為A.則e點對應C點的濃度 | |
D. | 若d點對應點的濃度為C,則e點對應B點的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)B為纖維素,其合成發(fā)生在高爾基體中 | |
B. | 由圖可以看出植物生長素能直接參與生化反應 | |
C. | 由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達 | |
D. | 生長素是由色氨基酸轉(zhuǎn)化而來的微量高效信息分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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