【題目】下圖表示種群各特征之間的關(guān)系。據(jù)圖的下列分析中，不正確的是（ ）

A.①③④分別為年齡組成、種群數(shù)量、性別比例

B.②為出生率、死亡率、遷入率、遷出率

C.種群密度完全能反映③的變化趨勢

D.研究城市人口的變化時，遷入和遷出不可忽視

【答案】C

【解析】

種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。

A、據(jù)圖分析可知，①③④依次為年齡組成、種群數(shù)量、性別比例，A正確；

B、②為出生率、死亡率、遷入率、遷出率，直接決定種群密度，B正確；

C、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量變化的趨勢，C錯誤；

D、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述不正確的是

A. 在沙丘上進(jìn)行的演替是初生演替

B. 階段Ⅰ的群落同時存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ群落中植物種類完全不同

D. 階段Ⅲ的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖1和圖2的說法不正確的是

A.圖1方框中的結(jié)構(gòu)稱為是合成RNA的基本單位之一

B.圖1結(jié)構(gòu)中，僅含有兩個磷酸鍵，分別是b和c

C.ATP在生物體內(nèi)含量較少，這依賴于酶催化作用的高效性

D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中能量不可逆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為波森·詹森實驗,有關(guān)敘述正確的是

A. 本實驗證明生長素由苗尖向下傳遞

B. 插有明膠的苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位

C. 顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多

D. 要使本實驗更有說服力,還應(yīng)設(shè)置不放苗尖僅放明膠或云母片的對照實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰 老與凋亡的敘述中，正確的是

A.環(huán)境中的某些物質(zhì)導(dǎo)致機(jī)體細(xì)胞死亡就是凋亡

B.凋亡的細(xì)胞中基因不再表達(dá)

C.衰老的細(xì)胞酶活性下降，代謝減弱

D.細(xì)胞衰老就意味著個體的衰老

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖對有關(guān)實驗結(jié)果曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯誤的是

A. 從甲圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌

B. 從乙圖可知對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時間長的是生長激素

C. 從丙圖中日照長度與植物開花前的時間關(guān)系可知，縮短光照時間可促使B種植物提前開花

D. 從丁圖中生長素濃度對植物芽生長的促進(jìn)作用可知，A～B段生長素濃度對根的生長起促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。

（1）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是：

[①]________________；[③]__________________。

（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________，[②] [③]的重吸收作用_______，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調(diào)節(jié)。

（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________，最終原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為單側(cè)光照射后小麥胚芽鞘尖端以下部位的細(xì)胞形態(tài)模式圖，下列分析合理的是（ ）

A.圖中胚芽鞘放大的部位為感光部位

B.甲側(cè)細(xì)胞的生長素含量高于乙側(cè)細(xì)胞

C.甲側(cè)細(xì)胞長于乙側(cè)，故單側(cè)光來自于甲側(cè)

D.生長素是在單側(cè)光刺激下合成并極性運輸?shù)缴L部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析，正確的選項是 （ ）

A.①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案