分析 分析題圖:
①細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板,處于減數(shù)第二次分裂中期;
②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板,處于有絲分裂中期;
③細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該動(dòng)物的性別為雄性;
④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;
⑤細(xì)胞不含同源染色體,不含姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:(1)根據(jù)題圖分析可知該器官最可能是精巢(睪丸).
(2)具有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有②③④,而①⑤只有一個(gè)染色體組.
(3)正常情況下,等位基因的分離和非同源染色體的自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂(圖③).
(4)減數(shù)分裂及受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.
(5)若將該動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中的所有核DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,并供給14N的原料.則m個(gè)這樣的原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的所有子細(xì)胞中,根據(jù)DNA復(fù)制的半保留復(fù)制的特點(diǎn),形成的4m個(gè)精子中全部含有15N標(biāo)記.
故答案為:
(1)睪丸
(2)②③④
(3)③
(4)對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.
(5)4m
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述,正確的是
A.圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過程中②內(nèi)溶液的濃度高于①內(nèi)溶液的濃度
B.對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中的K+
C.圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3
D.圖丁中的①是mRNA,該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),下面是某同學(xué)對(duì)生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析,其中正確的是( )
①德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn),證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
②美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
③美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn),證明了光合作用釋放的氧全部來自水
④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說》揭示了細(xì)胞的多樣性
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach),下列說法錯(cuò)誤的是
A.Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮
B.Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成
C.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D.Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示RNA的種類,2-4分別表示uRNA、tRNA、rRNA | |
B. | 1表示生物膜系統(tǒng),2-4分別表示細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜 | |
C. | 1表示致癌因子,2-4分別表示物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子 | |
D. | 1表示細(xì)胞外液,2-4分別血液、組織液、淋巴 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 精子 | B. | 次級(jí)精原細(xì)胞 | C. | 皮膚細(xì)胞 | D. | 口腔上皮細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該模型能解釋酶的催化具有高效性,其中a代表麥芽糖酶 | |
B. | f點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化,限制f~g段上升的原因是酶的活性 | |
C. | 如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將向左下方移動(dòng) | |
D. | 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶的分解情況 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中均含有核酸 | |
B. | 愈傷組織細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有細(xì)胞周期 | |
C. | 細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | 在適宜的溫度和pH條件下,離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com