科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食者大多捕食年老、體弱或年幼的食物個體 |
B、捕食者多數(shù)在個體數(shù)量較小的種群中捕食 |
C、捕食者往往在個體數(shù)量較大的種群在捕食 |
D、捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變 |
B、神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜外的電流方向相同 |
C、電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn) |
D、電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計不會記錄到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②過程操作簡單,但培育周期長 |
B、過程⑥表示的是AaBB自交獲得aaBB,但這不是惟一的途徑 |
C、③→④過程與⑦過程育種原理相同 |
D、⑤過程表示的途徑與⑥過程是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2的形式進行循環(huán) |
B、生物群落中的碳元素主要是依靠綠色植物的光合作用固定的 |
C、溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的 |
D、當光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時,大氣中的CO2即可維持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是有機分子 |
B、激素是信息分子 |
C、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞 |
D、既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用 |
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