Question

12．孔雀石綠（含氯有機(jī)物）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲(chóng)劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖1所示．

請(qǐng)分析并回答：
（1）從①到③的培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為唯一碳源，此過(guò)程的目的是篩選出菌株A和增加菌株A的濃度．
（2）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．由上述結(jié)果可以看出，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用，唯有Pb²⁺的作用相反．若要排除Pb²⁺本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置含等量的Pb²⁺但不接種菌株A的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．
（3）玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱(chēng)．下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
①如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植，在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作．
②取長(zhǎng)勢(shì)相同并經(jīng)過(guò)消毒的玫瑰花芽若干，并均分為5份，分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長(zhǎng)狀況如表所示．

類(lèi)別	A組	B組	C組	D組	E組
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
細(xì)胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm
花芽生長(zhǎng)狀況	組織、切塊	形成愈傷組織	形成愈傷組織繼而分化出根	形成愈傷組織繼而分化出嫩芽	稍生長(zhǎng)

在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是BCD組．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．

Answer 1

分析 1、從污水池中分離目的微生物的一般步驟是：樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．選擇培養(yǎng)基是培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長(zhǎng)促進(jìn)所需要的目的微生物的生長(zhǎng)．據(jù)圖分析：圖1是選擇培養(yǎng)篩選目的菌，圖2顯示不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，其中多種金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用．
2、根據(jù)表格分析，單一變量是含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基，因變量是花芽生長(zhǎng)狀況．

解答 解：（1）為了選擇培養(yǎng)需要從①到③的培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為唯一碳源；目的是篩選出菌株A和增加菌株A的濃度（擴(kuò)大培養(yǎng)）；
（2）據(jù)圖分析，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用，唯有Pb²⁺的作用相反．若要排除Pb²⁺本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置含等量的Pb²⁺但不接種菌株A的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．
（3）①在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作．
②根據(jù)表格分析，植物組織進(jìn)行脫分化形成會(huì)形成愈傷組織，所以是BCD組，A組組織、切塊，E組稍生長(zhǎng)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．
故答案為：
（1）唯一碳源  篩選出菌株A  增加菌株A的濃度（擴(kuò)大培養(yǎng)）
（2）抑制  含等量的Pb²⁺但不接種菌株A
（3）①制備MS固體培養(yǎng)基   外植體消毒  ②BCD  D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的選擇培養(yǎng)與分離和實(shí)驗(yàn)遵循的原則，原則提高學(xué)生對(duì)微生物分離的認(rèn)識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能．