【題目】細胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是

A. 細胞器的種類數(shù)量發(fā)生改變 B. 細胞內(nèi)tRNA種類改變

C. 細胞內(nèi)mRNA種類改變 D. 細胞的全能性發(fā)生改變

【答案】B

【解析】細胞分化過程會出現(xiàn)細胞器的數(shù)量變化，進而使細胞的結構與功能發(fā)生變化，A正確；細胞分化過程中，細胞內(nèi)tRNA種類不會發(fā)生改變，B錯誤；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇表達，細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄的m RNA的種類、數(shù)目發(fā)生變化，進而導致翻譯形成的蛋白質(zhì)變化，C正確；細胞分化程度越高，細胞的全能性越低，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某森林生態(tài)系統(tǒng)中兩種群種群密度的變化情況，下列分析最準確的是

第一年

第二年

第五年

第八年

甲種群

4560

5120

197

0

乙種群

0

120

4310

6600

A. 甲種群因缺乏可遺傳的有利變異而滅絕

B. 乙種群發(fā)生了初生演替

C. 乙種群在第八年達到K值

D. 甲、乙種群之間存在著捕食關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明植物細胞具有

A. 專一性 B. 全能性

C. 恢復原狀態(tài)的能力 D. 進一步分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯誤的是（ ）
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在溫帶地區(qū)的秋末冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現(xiàn)象密切相關的激素是 （ ）

①赤霉素 ②乙烯 ③細胞分裂素 ④脫落酸

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是（ ）

A. 人的身高與體重 B. 兔的長毛與短毛

C. 貓的白毛與藍眼 D. 綿羊的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)，氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的過程如圖1所示。實驗測得上皮細胞中氧的相對含量變化對K+吸收速率的影響如圖2所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由圖1判斷下列過程的跨膜運輸方式：

上皮細胞中的Na+進入組織間隙屬于________________________；

上皮細胞中的氨基酸進入組織間隙屬于________________________。

（2）圖2中，ab段表明腎小管上皮細胞吸收K+需要____________；曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是____________________________________。

（3）在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10—50℃范圍內(nèi)的溫度變化對腎小管上皮細胞K+吸收速率的影響。預測K+吸收速率變化的趨勢最可能是____________（填“先加快后減慢”、“逐漸加快”或“逐漸減慢”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射弧模式圖，相關說法錯誤的是( )

A. 圖1中B處于靜息狀態(tài)時，若規(guī)定細胞膜外為零電位，則膜內(nèi)表面的電位是負電位

B. 興奮在B→C→D傳導的過程中至少有3次興奮傳導方式的變化

C. 在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的結構位于突觸中

D. 圖2是圖1中B的一段，如果在電極a的左側(cè)給予一適當刺激，電流計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甘蔗某一葉肉細胞內(nèi)的一系列反應過程，下列說法錯誤的是（ ）

A.過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光
B.過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
C.若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加
D.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程③發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

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