分析 據(jù)圖分析:A為組織液,B為血漿,C為淋巴.內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:(1)據(jù)圖分析:A為組織液,B為血漿,C為淋巴.
(2)胰腺組織細胞代謝產(chǎn)生的酸性或堿性物質(zhì)不會明顯改變其細胞外液的pH值,是因為內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì).
(3)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中消化酶是外分泌腺分泌的,進入消化道,而胰島素和胰高血糖素是內(nèi)分泌腺分泌的,直接進入血液.
(4)胰腺細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng).
故答案為:
(1)C
(2)緩沖物質(zhì)
(3)胰島素和胰高血糖素
(4)循環(huán) 泌尿
點評 本題結(jié)合胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成和穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,能準確判斷圖中各種液體的名稱,能運用所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段會發(fā)生蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | BC段某些細胞的基因型可能為AAbb | |
C. | DE段細胞可能處于染色體數(shù)目加倍的時期 | |
D. | DE段染色體和細胞質(zhì)均要均等平分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例 | |
B. | 出生率可以決定種群密度的大小 | |
C. | 研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的 | |
D. | 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均存在于活細胞的細胞間隙中 | |
B. | 醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收 | |
C. | 腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢滲入細胞內(nèi)部 | |
D. | 醋酸殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞、T細胞和吞噬細胞都是淋巴細胞 | |
B. | 血液中參與特異性免疫反應的細胞都是淋巴細胞 | |
C. | 機體再次接觸青霉素后,T細胞分泌的淋巴因子引發(fā)機體過敏 | |
D. | 各類免疫細胞中只有漿細胞能通過胞吐分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3 | |
B. | 該蛋白在細胞識別中具有重要作用 | |
C. | 該層粘連蛋白含有氧原子數(shù)至少為 m+1個 | |
D. | 脫水縮合只在核糖體中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 廣泛分布在動、植物體內(nèi) | |
C. | 葡萄糖和果糖都屬于單糖 | |
D. | 糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 叩擊膝蓋下方的韌帶導致小腿突然抬起 | |
B. | 上課時聽到“起立”的聲音立即站起來 | |
C. | 上自習課時邊看書邊記筆記 | |
D. | 偶遇多年未見的朋友卻一時想不起對方的姓名 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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