項(xiàng)目 | 能量(kJ/m2?a) | |
太陽輻射 | 4969635 | |
生產(chǎn)者 | 固定的太陽能 | 30244 |
呼吸消耗 | 14290 | |
被分解和未利用 | 13563 | |
植食動(dòng)物 | 同化量(總生產(chǎn)量) | 2391 |
呼吸消耗 | 1467 | |
被分解和未利用 | 479 | |
肉食動(dòng)物 | 同化量(總生產(chǎn)量) | 445 |
呼吸消耗 | 270 | |
被分解和未利用 | 175 |
445 |
2391 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第1~5年間種群呈“J”型增長 |
B、第20~30年間種群增長率為0 |
C、到20年時(shí)種群的數(shù)量最大 |
D、第15~20年間種群數(shù)量不斷減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中生物可組成一個(gè)生物群落 |
B、E和F間存在著地理隔離和生殖隔離 |
C、若D種群為增長型,則E的種群密度可能會(huì)逐漸增大 |
D、C同化的能量約占A同化能量的10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①④⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鷹數(shù)量會(huì)減少 |
B、蜥蜴數(shù)量會(huì)明顯減少 |
C、小鳥數(shù)量會(huì)增加,青蟲會(huì)減少 |
D、小鳥數(shù)量減少,青蟲會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤ |
B、①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量 |
C、觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色 |
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示光合速率僅受光照強(qiáng)度的影響 |
B、該圖表示光合速率僅受CO2濃度限制 |
C、ab段變化是由CO2濃度差異引起 |
D、b、d兩點(diǎn)的差異是由CO2濃度不同引起 |
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