Question

果蠅繁殖力強(qiáng)，易飼養(yǎng)，是很好的遺傳學(xué)研究材料．某實驗室對果蠅進(jìn)行了多年純化培養(yǎng)，連續(xù)多代全為灰身，故確認(rèn)為純種．但一個小組用此果蠅繼續(xù)擴(kuò)大培養(yǎng)時，發(fā)現(xiàn)了1只黑身雌果蠅（未交配過）．該小組欲研究此黑身性狀是否屬于可以遺傳的變異，請繼續(xù)完成下列實驗：
（1）實驗原理：

 

．
（2）實驗步驟：
①黑身雌果蠅和純種灰身果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配產(chǎn)生后代，移走親本．
②待子一代幼蟲成熟后觀察其性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰身果蠅．
③

 

．
④待子二代幼蟲成熟后觀察其性狀，記錄結(jié)果，得出結(jié)論．
（3）實驗結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：若子二代中出現(xiàn)

 

，則說明黑身是可遺傳變異，反之則是不可遺傳變異．
（4）若已知黑身為可遺傳變異，且B基因控制灰身性狀，b基因控制黑身性狀．則由實驗中子一代的表現(xiàn)型可知，這對基因位于

 

染色體上．作為親本的黑身雌果蠅的基因型為

 

．子二代中灰身雄果蠅的基因型為

 

，黑身雌果蠅的基因型為

 

，若子二代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅交配，理論上后代中黑身果蠅所占比例為

 

，其中純合子的比例為

 

．

Answer 1

考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,基因突變的原因

專題：

分析：該實驗的目的是研究此黑身性狀是否屬于可以遺傳的變異，若為可遺傳變異，該性狀會在后代中按照一定比例出現(xiàn)，否則不會出現(xiàn)．設(shè)計遺傳實驗時，可以根據(jù)孟德爾的實驗方法進(jìn)行．據(jù)此答題．

解答： 解：（1）該實驗的目的是研究此黑身性狀是否屬于可以遺傳的變異，若新性狀是基因突變的結(jié)果，則可以遺傳給后代，并能在后代中按一定規(guī)律出現(xiàn)．
（2）根據(jù)孟德爾雜交實驗的流程進(jìn)行該實驗，所以實驗步驟③為：子一代雌雄果蠅交配產(chǎn)生子二代幼蟲，移走子一代個體．
（3）若黑身是可遺傳的變異，則子二代中會出現(xiàn)黑身果蠅，反之則是不會出現(xiàn)黑身果蠅．
（4）黑身雌果蠅和純種灰身果蠅雜交，子一代全是灰身果蠅，這說明控制黑身和灰身這一對相對性狀的基因位于常染色體上，則作為親本的黑身雌果蠅的基因型為bb，純種灰身果蠅的基因型為BB，子一代果蠅的基因型均為Bb，所以子二代中灰身雄果蠅的基因型為BB或Bb，黑身雌果蠅的基因型為bb．若子二代中灰身雄果蠅（基因型及比例為：

1

3

BB、

2

3

Bb）與黑身雌果蠅（bb）交配，理論上后代中黑身果蠅所占比例為

2

3

×

1

2

=

1

3

，由于黑身是隱性性狀，所以子代黑身果蠅均為純合子．
故答案為：
（1）新性狀若是基因突變的結(jié)果，則可以遺傳給后代，并能在后代中按一定規(guī)律出現(xiàn)
（2）子一代雌雄果蠅交配產(chǎn)生子二代幼蟲，移走子一代個體
（3）黑身果蠅
（4）常   bb   BB或Bb    bb    

1

3

    100%

點評：本題考查基因突變、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生明確實驗的目的，能遷移應(yīng)用孟德爾遺傳實驗的方法，設(shè)計簡單的遺傳實驗驗證黑身性狀是否是可遺傳變異；其次還要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)實驗結(jié)果推斷該性狀的遺傳方式及進(jìn)行簡單的概率計算．