下面是生物科技活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的一種植物（玉米）在全素與缺素時(shí)的水培實(shí)驗(yàn)方案。請仔細(xì)觀察分析方案中的圖表資料后，回答下列問題：

(1)

從表中可以看出，本實(shí)驗(yàn)的研究目的是：________

(2)

在4組實(shí)驗(yàn)中，對照組為________，其余各組分別研究：________組，研究________；________組，研究________；________組，研究________。

(3)

為消除實(shí)驗(yàn)誤差，一般要使無關(guān)變量一致，這些無關(guān)變量如（至少答出二項(xiàng)）

________

(4)

為證明某種元素為植物必需的礦質(zhì)元素，實(shí)驗(yàn)還需進(jìn)行二次對照，具體方法是（簡述即可）________。

答案：1．驗(yàn)證N、P、K是玉米必需的礦質(zhì)元素;2．甲組,乙組,缺N培養(yǎng),丙,缺P培養(yǎng),丁,缺K培養(yǎng);3．①每組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)液的量應(yīng)保持相同；②分別栽培同樣形態(tài)、大小的玉米植株；③在相同條件、相同時(shí)間下觀察;4．在缺乏某種元素的培
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：正陽二高2006－2007學(xué)年度高三第三次考試　生物試題 題型：071

下面是生物科技活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的一種植物（玉米）在全素與缺素時(shí)的水培實(shí)驗(yàn)方案。請仔細(xì)觀察分析方案中的圖表資料后，回答下列問題：

(1)

該實(shí)驗(yàn)方案的目的是________。

(2)

以上四組實(shí)驗(yàn)中：甲組實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)過程中起________作用；乙組是________實(shí)驗(yàn)；丙組是________實(shí)驗(yàn)；丁組是________實(shí)驗(yàn)。

(3)

要想盡可能消除實(shí)驗(yàn)誤差，一般采取的措施是：________

(4)

如果要使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密，還可以再設(shè)計(jì)二次對照，請用簡明的文字說明設(shè)計(jì)二次對照的方法。

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

下面是生物科技活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的一種植物（玉米）在全素與缺素時(shí)的水培實(shí)驗(yàn)方案。請仔細(xì)觀察分析方案中的圖表資料后，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)方案的目的是________________。

（2）以上四組實(shí)驗(yàn)中：

甲組實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)過程中起________________________________________作用；

乙組是________________________________________________________實(shí)驗(yàn)；

丙組是________________________________________________________實(shí)驗(yàn)；

丁組是________________________________________________________實(shí)驗(yàn)。

（3）要想盡可能消除實(shí)驗(yàn)誤差，一般采取的措施是：________________。

（4）如果要使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密，還可以再設(shè)計(jì)二次對照，請用簡明的文字說明設(shè)計(jì)二次對照的方法。

________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生物科技活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的一種植物（玉米）在全素與缺素時(shí)的水培實(shí)驗(yàn)方案。請仔細(xì)觀察分析方案中的圖表資料后，回答下列問題：

植物生長需要的各種主要無機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)用培養(yǎng)液配制一覽表

項(xiàng)目

甲

乙

丙

丁

硝酸鈣

1

硝酸銨

0.16

0.24

硝酸鉀

0.2

磷酸二氫鉀

0.25

0.25

磷酸一氫鈣

0.17

氯化鉀

0.25

0.08

硫酸鎂

0.25

0.25

0.25

0.25

氯化鎂

0.125

0.125

0.125

0.125

硫酸鈣

0.52

0.52

0.34

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：第五章基因突變和其它變異；第六章從雜交育種到基因工程 題型：綜合題

下面是某校生物科技活動(dòng)小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案：
Ⅰ課題名稱：人群中××性狀的調(diào)查。
Ⅱ研究目的、研究內(nèi)容、材料用具、研究過程(略)。
Ⅲ調(diào)查結(jié)果分析。
請分析該研究方案并回答有關(guān)問題：
(1)根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)查表”，判斷“本人”的基因型(用B或b表示)是____________。
家庭成員血友病調(diào)查表

祖父
祖母
外祖父
外祖母
父親
母親
哥哥
妹妹
本人
 
 
 
 
√
 
 
 
 
(說明：空格中打“√”的為血友病患者)
(2)下表是關(guān)于單眼皮和雙眼皮遺傳情況的調(diào)查結(jié)果。據(jù)表回答下列問題：
組別
婚配方式
調(diào)查
家庭數(shù)
兒子
女兒
父
母
單眼皮
雙眼皮
單眼皮
雙眼皮
第一組
單眼皮
單眼皮
35
17
0
23
0
第二組
雙眼皮
單眼皮
300
36
122
75
99
第三組
單眼皮
雙眼皮
100
24
28
19
33
第四組
雙眼皮
雙眼皮
220
31
98
25
87
根據(jù)表中第________組調(diào)查結(jié)果，可直接判斷出眼皮的顯性性狀是________。理由是________________________。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男子患一種遺傳病，該男子的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑中有一位也患此病，這位患病姑姑又生了一個(gè)患病的女兒。其他家族成員都正常。
①請根據(jù)該男子及其相關(guān)家族成員的情況，在圖示方框中繪制出遺傳系譜圖，并標(biāo)出該男子及其直系親屬的基因型。(用D或d表示)

②此遺傳病的遺傳方式是________________________。
③該男子(色覺正常)與表現(xiàn)正常、其父親為紅綠色盲的女性婚配，預(yù)期生出完全正常的孩子和只患一種病的孩子的概率分別是________和________。

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