下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.重組DNA 技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在電子傳遞鏈中,特殊分子所攜帶的氫傳遞給氧氣就能形成水 | |
B. | 細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí),有機(jī)物中大多數(shù)的能量以熱能形式散失 | |
C. | 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的多數(shù)酶分布在線粒體基質(zhì)中 | |
D. | 1個(gè)丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中,同時(shí)釋放出3個(gè)二氧化碳分子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下面的圖解簡(jiǎn)單表示,根據(jù)圖解完成問題:
(1)圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括 和 。
(2)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、 和 三部分組成。
(3)在培養(yǎng)基的成分中,除了各種營(yíng)養(yǎng)成分外,還必須含有 、 才能誘導(dǎo)獲得愈傷組織。
(4)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢査,下列最適合的實(shí)驗(yàn)是 。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C.觀察細(xì)胞的有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24〜48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁,可以通過取樣,利用 25%蔗糖溶液以及其他用具,通過 實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否己經(jīng)再生.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
草莓主要利用其植株的莖進(jìn)行無性繁殖,種植的世代多了往往會(huì)因病毒的積累而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法( )
A.花藥離體培養(yǎng) B.選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)
C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與粘合
B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌
C.通常通過檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來檢測(cè)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌
D.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病,(甲。猴@性基因?yàn)?A,隱性基因?yàn)?a;乙病:顯性基因?yàn)?B,隱性基因?yàn)?b)其中一種為紅綠色盲,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)甲致病基因位于 染色體上,為 性基因,判斷的依據(jù)是 。
(2)II5和 II6基因?yàn)?u> ,其后代是兩病兼患女孩的概率是 。
(3) III13個(gè)體乙病基因來源于I代中的 。若III11和III12婚配,生一個(gè)正常男孩的概率是 。
(4)若 II6再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是 ( )
A.同源染色體來源相同,是來自父方或母方的一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的
B.同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體
C.同源染色體是減數(shù)第一次分裂前期能配對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過程中,DNA、染色體和染色單體三者的數(shù)量之比為 2:1:2 的細(xì)胞分裂時(shí)期是( )
A.有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期
B.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.無絲分裂中期和有線分裂中期
D.減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用乳酸菌制酸奶時(shí)應(yīng)先通氣再密封,以利于乳酸發(fā)酵 | |
B. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間可以提高光合作用效率,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
C. | 稻田要定期排水,否則會(huì)出現(xiàn)因酒精中毒而爛根的現(xiàn)象 | |
D. | 種子貯存和水果保鮮要做到低溫、低氧和干燥 |
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