如圖表示人體細(xì)胞的某些通訊方式，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．傳入神經(jīng)元引起神經(jīng)中樞興奮的過(guò)程與丙細(xì)胞相同

B．若b物質(zhì)能降低血糖濃度，則乙細(xì)胞可能具有分泌功能

C．甲細(xì)胞釋放a物質(zhì)依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．人體的細(xì)胞通訊離不開內(nèi)環(huán)境的媒介作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實(shí)驗(yàn)證明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖為一突變基因雜合的細(xì)胞在分裂時(shí)出現(xiàn)了交叉互換，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．交叉互換發(fā)生在有絲分裂中為染色體結(jié)構(gòu)變異，在減數(shù)分裂中為基因重組
B．若發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，產(chǎn)生含正常基因和突變基因配子比例為1：1
C．若發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，可能產(chǎn)生同時(shí)含有正�；蚝屯蛔兓虻淖蛹�(xì)胞
D．若發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，可能產(chǎn)生正�；蚣兒虾屯蛔兓蚣兒系淖蛹�(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過(guò)對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端，從而使軸突向前生長(zhǎng)．據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A．“Rab33a”是一種分泌蛋白

B．“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)

C．“Rab33a”蛋白質(zhì)促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖

D．“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不需要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

多

少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．鑒定酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，先加重鉻酸鉀溶液，振蕩后再加濃H2S04
B．斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，不適用于對(duì)西瓜汁中還原糖的鑒定
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，可觀察到一個(gè)中期細(xì)胞到后期時(shí)染色體數(shù)目加倍
D．顯微鏡下觀察到一個(gè)質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其外界溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．非典型肺炎是由于患者感染了SARS病毒而引起的傳染病．下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體
B．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
C．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是幾個(gè)利用放射性同位素示蹤的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．有15N尿嘧啶的培養(yǎng)溶液培養(yǎng)植物，一段時(shí)間后，根尖分生區(qū)細(xì)胞中含放射性物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體與核糖體
B．給某植物提供15CO2和光照等條件，一段時(shí)間后可在C5化合物和蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)放射性
C．小白鼠吸入15O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有15O2，但尿液中可以檢測(cè)到放射性
D．要得到32P的噬菌體，必須先用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”，它可以分化形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．該細(xì)胞分化為多種組織細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．該細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C．該細(xì)胞能分化形成多種組織細(xì)胞，說(shuō)明它在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D．該細(xì)胞分化形成多種組織細(xì)胞，是因?yàn)樗哂腥梭w細(xì)胞的部分遺傳物質(zhì)

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