4．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　　）
A．在全部解旋之后才開始?jí)A基配對(duì)
B．復(fù)制后，每個(gè)DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈
C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

分析 DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、DNA復(fù)制的過程是邊解旋邊復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、DNA復(fù)制產(chǎn)生的新DNA分子中，一條鏈為母鏈，一條鏈為子鏈，每個(gè)子代DNA分子只保留親代DNA分子的一條鏈，是半保留復(fù)制，B正確；
C、解旋后以兩條母鏈分別為模板合成兩條新的子鏈，與兩條母鏈分別結(jié)合形成兩個(gè)DNA分子，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子在解旋酶的作用下，解旋成兩條脫氧核苷酸鏈，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA復(fù)制方式的場(chǎng)所、時(shí)期、條件和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．據(jù)圖回答與呼吸作用和光合作用有關(guān)的問題：圖中，甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，然后將整個(gè)裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線（假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同）．

（1）在溫度和土壤等其他條件適宜的情況下，當(dāng)L＜光照強(qiáng)度＜M時(shí)，限制該植物光合速率的外界因素主要是CO2濃度；圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的M點(diǎn)以后（KL段/LM段/M點(diǎn)以后）相對(duì)應(yīng)．
（2）圖乙中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的K點(diǎn)．假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等，那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度關(guān)系是F=B（F＞B/F=B/F＜B）．
（3）圖乙中如果C、E兩點(diǎn)時(shí)積累葡萄糖的速率相等，則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是C＞E（C＞E/C=E/C＜E）．
（4）經(jīng)過一晝夜后，該植物體內(nèi)的有機(jī)物量將增加（增加/不變/減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的如圖中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用
C．上述裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D．圖1與圖2對(duì)照或圖2與圖3對(duì)照，均能說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．健康人在寒冷環(huán)境中不會(huì)發(fā)生的適應(yīng)性變化是（　�。�
A．散熱量大于產(chǎn)熱量B．甲狀腺激素和腎上腺素增加
C．骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗D．皮膚毛細(xì)血管流量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1～8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是8、7、3（填圖中序號(hào)）．
（2）若刺激M點(diǎn)，則M點(diǎn)膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致．
（3）下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中，與細(xì)胞膜上的1無關(guān)的是A．
A．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C．抗原致敏B淋巴細(xì)胞D．HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示制備單克隆抗體過程

（1）在獲得B淋巴細(xì)胞之前，小鼠已被多次注射相同（相同/不同）抗原，注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生相應(yīng)的體液（細(xì)胞/體液）免疫反應(yīng)，生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞．
（2）①過程中，融合結(jié)果隨機(jī)出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞，②過程在特定的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選，從而得到雜交瘤細(xì)胞．③培養(yǎng)的氣體環(huán)境為95%的空氣+5%的CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．自由組合定律發(fā)生在如圖哪個(gè)過程（　�。�
A．①和②B．④和⑤C．③D．⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，據(jù)圖回答：
（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)是②（填數(shù)字）．進(jìn)行a過程所需的酶為RNA聚合酶．
（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有①②③⑤ （填標(biāo)號(hào)）；圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是苯丙氨酸．（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）
（3）研究者用某一生長(zhǎng)素類似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞，得到結(jié)果如表：據(jù)此分析，在分子水平上，此藥物作用于細(xì)胞的機(jī)制是通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程，促進(jìn)基因的表達(dá)．
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.4：21.7
（4）某植物的花色受兩對(duì)基因（自由組合）A、a 與B、b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如右圖所示，此外，a基因純合時(shí)對(duì)B基因的表達(dá)有抑制作用．由圖可知基因控制性狀的方式是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白：粉：紅=4：9：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)中，適宜用誘變育種的是（　�。�
A．獲得無子果實(shí)
B．培育綜合多個(gè)品種優(yōu)良性狀的新品種
C．利用細(xì)菌生產(chǎn)胰島素
D．培育從未出現(xiàn)過的新品種

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