A. | ①和② | B. | ④和⑤ | C. | ③ | D. | ⑥ |
分析 分析題圖:①和②過程表示減數(shù)分裂形成配子,該過程中會發(fā)生等位基因的分離,即發(fā)生基因分離定律;③和⑥過程表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生后代;④和⑤表示過程表示減數(shù)分裂形成配子,該過程中會發(fā)生等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合,即發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律.
解答 解:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.所以基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖中④和⑤過程.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合有性生殖過程圖,考查基因自由組合定律發(fā)生的時期,要求考生掌握有性生殖的概念,準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義;其次要求考生識記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,再選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換 | |
B. | 裂解DNA的脫氧核苷酸鏈中磷酸二酯鍵 | |
C. | 阻止堿基正常配對,缺失部分堿基 | |
D. | 誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在全部解旋之后才開始堿基配對 | |
B. | 復(fù)制后,每個DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 | |
C. | 解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 | |
D. | DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白酶活性( U/mg) | 脂肪酶活性( U/mg) | 淀粉酶活性( U/mg) | |
對照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍 | |
C. | 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④ | |
D. | 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物 |
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