【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中①、②、③是調(diào)節(jié)血糖濃度的激素;A和B是器官,據(jù)圖回答下列問題:

(1)人饑餓時(shí),血糖濃度降低,①的分泌量增加,①對(duì)②的分泌起___________作用(“促進(jìn)”或“抑制”)

(2)下丘腦通過調(diào)節(jié)③的分泌進(jìn)而對(duì)血糖濃度進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式屬于__________________。

(3)下丘腦作為內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐能分泌多種激素。其中抗利尿激素只作用于腎小管和集合管,原因是腎小管和集合管的細(xì)胞膜上才有_________________________________。

(4)血糖調(diào)節(jié)功能異常的糖尿病病人易發(fā)生糖尿病腎病并發(fā)癥。這種病人常伴有水腫,血漿蛋白濃度降低,尿液中蛋白含量增加。請(qǐng)分析出現(xiàn)水腫的原因______________________。

【答案】促進(jìn) 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 抗利尿激素的受體(特異性受體) 血漿蛋白減少,血漿滲透壓降低,水分(大量)進(jìn)入組織液,引起水腫

【解析】

據(jù)圖分析,①③具有升血糖的作用,②具有降血糖的作用,且①②是由A分泌的,③是由B分泌的,因此A是胰島,B是腎上腺,①是胰高血糖素,②是胰島素,③是腎上腺素。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中①是胰高血糖素,②是胰島素,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素的含量增加,此時(shí)胰高血糖素對(duì)胰島素的分泌起促進(jìn)作用。

(2)下丘腦通過傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島分泌相關(guān)激素,進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度,該過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。

(3)由于腎小管和集合管的細(xì)胞膜上才有抗利尿激素的特異性受體,因此抗利尿激素只能作用于腎小管和集合管。

(4)血糖調(diào)節(jié)功能異常的糖尿病病人,其血漿蛋白減少,血漿滲透壓降低,水分(大量)進(jìn)入組織液,進(jìn)而引起水腫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成
B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
C.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
D.哺乳動(dòng)物血液中缺少鈣離子,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題。

在美國(guó)黃石公園的細(xì)菌墊、以及澳大利亞的海灘巖等陰暗環(huán)境中,存在著一種藍(lán)細(xì)菌。最新研究發(fā)現(xiàn),這些細(xì)菌的特別之處在于,它們?cè)诠夂献饔眠^程中可使用“近紅外光”,而不僅是我們使用發(fā)生在大多數(shù)生物中的“可見紅光”。光合系統(tǒng)能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成為化學(xué)能,從而為生命提供動(dòng)力。在已知的所有植物、藻類、藍(lán)藻細(xì)菌中都存在葉綠素a,幾乎所有的有氧光合作用中,都需要依賴葉綠素a來(lái)收集可見光、再將可見光轉(zhuǎn)化為化學(xué)物質(zhì)和氧氣。

然而,當(dāng)一些藍(lán)藻細(xì)菌在近紅外光環(huán)境下生長(zhǎng)時(shí),含有葉綠素a的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)就會(huì)失效,而被含另一種葉綠素——葉綠素f的系統(tǒng)接管。在新的研究中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),葉綠素f能吸收波長(zhǎng)大于760nm的光,是已知能吸收最大波長(zhǎng)的光的葉綠素。

當(dāng)處于蔭蔽或者光線較暗的條件下時(shí),葉綠素f就會(huì)在光合作用過程中起著關(guān)鍵性的作用,它能利用能量很低的近紅外光來(lái)進(jìn)行復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

1)下圖為光合作用基本過程示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖解回答問題。

①代表的生理階段是______________,②代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________,③代表的物質(zhì)是_______________;①為暗反應(yīng)階段提供了___________,暗反應(yīng)中CO2的作用是___________。

2)將你學(xué)過的光合作用知識(shí)并結(jié)合本文進(jìn)行比較,將不同之處填入下表。

葉綠素種類

葉綠素分布

吸收光的種類

黑藻

_____

葉綠體類囊體膜

_____

藍(lán)細(xì)菌

_____

細(xì)胞膜

_____

3)下列不屬于本項(xiàng)研究重要發(fā)現(xiàn)的是_____

A. 存在一種新的葉綠素——葉綠素f

B. 具有葉綠素f的生物中無(wú)其他葉綠素

C. 葉綠素f具有吸收近紅外光的作用

D. 葉綠素f在光合作用中起輔助作用

4)請(qǐng)結(jié)合本文,從生物進(jìn)化角度,闡述葉綠素a和葉綠素f的出現(xiàn)的可能順序。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為真核生物細(xì)胞增殖過程中的圖像及相關(guān)物質(zhì)變化曲線,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 子染色體A和B相同位置基因可能不同

B. 甲圖僅能表示次級(jí)精母細(xì)胞后期的圖像

C. 乙圖中f-g段的變化與著絲點(diǎn)分裂有關(guān)

D. 乙圖中k-l段與細(xì)胞間的信息交流無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后,該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制,在a興奮之前,若b先興奮,會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是

A. 圖中含有2個(gè)突觸

B. 當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí),e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)

C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)

D. b興奮時(shí),其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Hh血型系統(tǒng)或Hh抗原系統(tǒng),又稱孟買血型系統(tǒng),因第一個(gè)具有這種血型的家系是在孟買發(fā)現(xiàn)而得名。這種血型與A、B抗原的前體物質(zhì)H抗原有關(guān),抗原與血型的關(guān)系見下表。H抗原與A抗原、B抗原的關(guān)系如圖1所示,基因型為hh的人因體內(nèi)不能合成H抗原其血型為O型(已知H、h基因位于19號(hào)染色體,IA、IB、i基因位于9號(hào)染色體)。據(jù)此回答下列問題:

(1)控制相對(duì)性狀的H、h基因位于一對(duì)同源染色體上的相同位置,被稱為___________。

(2)H基因編碼巖藻糖轉(zhuǎn)移酶,使巖藻糖與糖鏈末端的半乳糖相連,形成H抗原,從而影響血型類別。這一事實(shí)說(shuō)明____________________________________________。

(3)某女性為孟買型血型O型,該女性基因型可能有___________種。若該女性與一個(gè)孟買型血型為B型(純合子)的男性婚配,生下一個(gè)血型為AB型的孩子,這個(gè)女性的基因型為___________

(4)據(jù)圖2分析,控制血型的基因遺傳時(shí)遵循___________定律。某人群中Hh的比例是1/100000。如果6號(hào)個(gè)體孟買型血型也為AB型,8號(hào)個(gè)體為孟買型血型O型的概率是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示新物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小鼠性狀的改變,一定會(huì)很快引起該種群的進(jìn)化

B. X表示基因突變及染色體變異,為進(jìn)化提供原材料

C. Z表示生殖隔離,但新物種的形成可以不通過Z環(huán)節(jié)

D. Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將胚胎干細(xì)胞置于下列濃度的M溶液中,測(cè)定不同情況下吸收M的速率,結(jié)果如下表所示。對(duì)表中現(xiàn)象最合理的解釋是( )

A. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

B. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D. M可能是K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是(

A.分化是一種持久性的變化B.分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D.分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

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