【題目】利用植物激素提高微藻(指在顯微鏡下才能辨別其形態(tài)的微小藻類群體,如小球藻)生長(zhǎng)速率是降低微藻生物柴油開(kāi)發(fā)成本的有效手段之一。研究人員通過(guò)調(diào)查培養(yǎng)液中小球藻的細(xì)胞密度來(lái)探究IAA和NAA(一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)小球藻生長(zhǎng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)調(diào)查培養(yǎng)液中小球藻的細(xì)胞密度常采用的方法是____________,培養(yǎng)液中所有的小球藻可構(gòu)成一個(gè)___________。
(2)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是_______________________________________。
(3)為進(jìn)一步探究出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因,研究人員分別測(cè)定了A、B、C三組小球藻的葉綠素含量,結(jié)果如下表:
A組 | B組 | C組 | |
葉綠素含量(ug/L) | 541.61 | 729.88 | 633.93 |
根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),B組和C組小球藻細(xì)胞密度大于A組的原因最可能是____________________________。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果綜合考慮生產(chǎn)成本,你認(rèn)為__________(填“IAA”或“NAA”)更適宜于大規(guī)模培養(yǎng)小球藻,作為生物柴油的生產(chǎn)添加劑。
【答案】抽樣檢測(cè)法 種群 一定時(shí)間內(nèi),IAA和NAA都能提高小球藻生長(zhǎng)速率,IAA的作用效果略好 B組和C組分別加入IAA、NAA后,使小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量增加,光合作用合成的有機(jī)物增多,有利于小球藻的生長(zhǎng)繁殖 NAA
【解析】
該實(shí)驗(yàn)自變量為培養(yǎng)液中植物激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)的種類及培養(yǎng)時(shí)間,因變量為細(xì)胞密度,據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知:與對(duì)照相比,施加IAA和NAA的實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞密度均較大,且在一定時(shí)間內(nèi),隨時(shí)間延長(zhǎng),效果越顯著。
(1)調(diào)查培養(yǎng)液中的生物類型常用方法我抽樣檢測(cè)法;種群是一定區(qū)域同種生物的全部個(gè)體,故養(yǎng)液中所有的小球藻可構(gòu)成一個(gè)種群;
(2)由以上分析可題圖可知:與對(duì)照相比,一定時(shí)間內(nèi),IAA和NAA都能提高小球藻生長(zhǎng)速率,且IAA的作用效果略好;
(3)分析圖表可知,B組和C組小球藻的葉綠素含量高于對(duì)照組,故該兩組小球藻密度高的原因可能是B組和C組分別加入IAA、NAA后,使小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量增加,光合作用合成的有機(jī)物增多,有利于小球藻的生長(zhǎng)繁殖;
(4)從效果來(lái)看,NAA促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的作用效果略差, NAA(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)具有材料易得、原料廣泛,效果穩(wěn)定等特點(diǎn),故NAA更適宜于大規(guī)模培養(yǎng)小球藻,作為生物柴油的生產(chǎn)添加劑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表正常情況下肌細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換,X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.X、Y化學(xué)成分的主要差異是蛋白質(zhì)含量不同
B.X中的小部分物質(zhì)通過(guò)Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致X的pH明顯降低
D.若飲食過(guò)咸,則X、Y、Z的滲透壓都可能升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DDT是一種有機(jī)氯農(nóng)藥,化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在環(huán)境中不易降解,作為殺蟲(chóng)劑具有廣譜殺蟲(chóng)、藥效強(qiáng)勁持久、容易生產(chǎn)等諸多優(yōu)點(diǎn)。然而大規(guī)模使用DDT對(duì)以游隼為代表的猛禽來(lái)說(shuō),卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
(1)DDT作為殺蟲(chóng)劑使用,卻通過(guò)生物富集現(xiàn)象在頂級(jí)捕食者游隼體內(nèi)的脂肪中大量積累。游隼除南極洲外均有分布,研究發(fā)現(xiàn),世界各分布區(qū)的游隼體內(nèi)均有不同程度的DDT積累,這反映出生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有____________________。
(2)DDT對(duì)游隼的影響表現(xiàn)在:其代謝產(chǎn)物DDE會(huì)阻礙一種酶的正常功能,該酶在鳥(niǎo)類蛋殼的形成中發(fā)揮重要的作用。所以,富集DDT的鳥(niǎo)類,會(huì)產(chǎn)生不正常的薄殼蛋,在孵化過(guò)程中無(wú)法承受親鳥(niǎo)的體重而碎裂,導(dǎo)致游隼種群的__________下降,進(jìn)而影響游隼種群的__________。
(3)某研究小組嘗試研究游隼種群的能量流動(dòng),請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)全方框中①、②所表示的能量。①表示____________________,②表示____________________。
同游隼種群一樣,每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有能量損耗(散失)導(dǎo)致能量逐級(jí)遞減,請(qǐng)結(jié)合上圖寫(xiě)出種群能量損耗的主要途徑____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根的向水性(即彎向水多的一側(cè)生長(zhǎng))與根尖生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)(如下圖所示)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.生長(zhǎng)素是以色氨酸為原料合成的一種蛋白質(zhì)
B.生長(zhǎng)素會(huì)由水少的一側(cè)向水多的一側(cè)極性運(yùn)輸
C.水多一側(cè)的細(xì)胞縱向長(zhǎng)度比水少一側(cè)的細(xì)胞長(zhǎng)
D.根的向水性體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用具有兩重性的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】促性腺激素釋放激素(LHRH)能促進(jìn)魚(yú)類生長(zhǎng)激素(GH)的釋放,而5-羥色胺(5-HT)抑制魚(yú)類GH的釋放。用促性腺激素釋放激素類似物(LHRH-A,多肽)和5-HT的特異性拮抗劑鹽酸米安色林(MIS)拌在餌料中投喂草魚(yú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),6周后,測(cè)得每組血清中CH含量如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.LHRH-A和MIS對(duì)草魚(yú)GH的釋放都有促進(jìn)作用
B.LHRH-A和MIS對(duì)草魚(yú)GH的釋放具有協(xié)同作用
C.該實(shí)驗(yàn)最好選取生理狀況相似的成年草魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)材料
D.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),LHRH-A能被草魚(yú)吸收并保持其生物活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小萌清晰觀察到蠶豆葉下表皮細(xì)胞如圖甲,想轉(zhuǎn)為圖乙視野,他需要進(jìn)行的第一步操作是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.移動(dòng)裝片
C.調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器D.調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物體細(xì)胞 DNA 數(shù)為 2n,研究發(fā)現(xiàn)其表皮細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞核中 DNA 數(shù)卻可達(dá) 8n 甚至32n,這些表皮細(xì)胞的形成過(guò)程可表示為(虛線表示實(shí)際細(xì)胞行為,“×”表示阻斷)( )
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液;BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對(duì)照組溶液中。一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量,所得結(jié)果如下圖所示。下列分析合理的是
A. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,實(shí)驗(yàn)前不用檢測(cè)葉綠素含量
B. BA可以促進(jìn)葉綠素的分解,而GA沒(méi)有該作用
C. 對(duì)照組中葉綠素的分解可能也受植物激素的調(diào)節(jié)
D. 植物激素作為反應(yīng)物直接參與了細(xì)胞的代謝活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中左圖表示一個(gè)細(xì)胞周期,右圖表示處于分裂期的一個(gè)細(xì)胞,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.b→b為一個(gè)細(xì)胞周期B.b→c發(fā)生了轉(zhuǎn)錄
C.右圖細(xì)胞發(fā)生同源染色體分離D.右圖細(xì)胞發(fā)生了染色單體分離
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