5.如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞
B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能或作用上是相似的

分析 分析題圖:圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖,這些細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂和細(xì)胞分化形成,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異.據(jù)此答題.

解答 解:A、圖示細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂和分化形成的,A正確;
B、a為精子細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞,B正確;
C、這些細(xì)胞的形態(tài)雖然各不相同,但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),因此在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,C正確;
D、這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異,其根本原因是基因的選擇性表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能會(huì)發(fā)生穩(wěn)定性差異.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙分別示意物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式.下列分析正確的是( )

A.氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

B.甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C.物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可以釋放能量

D.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( )

A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是(  )
A.癌細(xì)胞的分裂增殖B.愈傷組織形成幼苗
C.斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴D.砍伐后的樹樁上長(zhǎng)出新枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為細(xì)胞生命活動(dòng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過細(xì)胞膜上的糖被(或糖蛋白)細(xì)胞物質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.
(2)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過程,基因表達(dá)的過程則發(fā)生在A、B、C、D過程中.
(3)細(xì)胞分化過程中,由于致癌因子的作用,有可能使原癌基因和抑癌基因基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.為了減少某種昆蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛.如圖表示對(duì)兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,下列解釋正確的是(  )
A.在Ⅰ時(shí)期,若針對(duì)害蟲施以殺蟲劑,將會(huì)更有利于蜘蛛數(shù)量的增長(zhǎng)
B.在Ⅱ時(shí)期,害蟲數(shù)量減少的主要原因是天敵不足
C.在Ⅲ時(shí)期,兩個(gè)種群之間仍然存在相互作用
D.害蟲和蜘蛛的數(shù)量最終都不會(huì)減少為零

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞類型的變化是細(xì)胞分化造成的
B.癌細(xì)胞最重要的特點(diǎn)是有無限增殖的能力
C.細(xì)胞衰老過程中許多酶的活性降低
D.植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化與細(xì)胞凋亡無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,以下說法正確的是( 。
A.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮
B.刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
C.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某人的大腦某個(gè)部位受到損傷,能用語言表達(dá)自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報(bào)刊上的新聞.他的大腦受損的區(qū)域可能是( 。
A.運(yùn)動(dòng)語言區(qū)B.書寫語言區(qū)C.視覺語言區(qū)D.聽覺語言區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案