14．下列生命過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是（　�。�
A．癌細(xì)胞的分裂增殖B．愈傷組織形成幼苗
C．斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴D．砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程就是細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程，如斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴、砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條、造血干細(xì)胞的形成等．

解答 解：A、癌細(xì)胞的分裂增殖產(chǎn)生的還是癌細(xì)胞，沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化，A正確；
B、愈傷組織形成幼苗的過(guò)程稱為再分化，即發(fā)生了細(xì)胞分化，B錯(cuò)誤；
C、斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴有細(xì)胞的分裂過(guò)程，也有細(xì)胞分化過(guò)程，C錯(cuò)誤；
D、砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條有細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等生命歷程，首先要求考生識(shí)記細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，其次結(jié)合選項(xiàng)分析，選出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，對(duì)生物體的正常代謝和生殖過(guò)程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A．脂肪 B．磷脂 C．固醇 D．維生素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成（等位基因D、d位于性染色體上），觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）丙產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為 ．

（2）正常情況下，乙細(xì)胞“？”處的基因應(yīng)為 ，丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A的原因可能是 ．

（3）研究人員分析了果蠅不同類型的細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如丁圖所示，在基因1～8中，有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最可能是 ．丁圖中功能最為相似的細(xì)胞類型是 ．

（4）果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．

①一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．親代雄果蠅的基因型為 ，將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，所得F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為 ．

②果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t與A、a不在同一對(duì)同源染色體上，也不在性染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只t基因純合的白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代無(wú)粉紅眼出現(xiàn)．親代雄果蠅的基因型為 ．F2代中雌雄個(gè)體數(shù)比例為 ．

③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針，與②中F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)，則 ；若觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)，則 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞在其生命活動(dòng)過(guò)程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變現(xiàn)象的是（　�。�
A．心肌細(xì)胞B．成熟的紅細(xì)胞C．分生區(qū)細(xì)胞D．精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體性腺，回答下列問(wèn)題：

（1）此動(dòng)物是雄（填“雌”或“雄”）性，判斷依據(jù)是D圖所示為減數(shù)第一次分裂且細(xì)胞質(zhì)均等分裂．
（2）圖中無(wú)同源染色體的細(xì)胞有C、E（用字母表示），具有同源染色體但不具有染色單體的細(xì)胞有A、B．
（3）用字母和箭頭將上圖5類細(xì)胞按細(xì)胞能連續(xù)發(fā)生的分裂方式和順序連接起來(lái)A→B→A→D→C→E．
（4）圖中E細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞，其要經(jīng)過(guò)變形才能成熟．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的三種高等植物分生組織的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是（　　）
植物細(xì)胞周期的時(shí)間（h）
a時(shí)期b時(shí)期合計(jì)
植物110.60.411
植物2180.518.5
植物316.5218.5
A．a時(shí)期為細(xì)胞分裂的分裂期
B．b時(shí)期三種植物均會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁消失的現(xiàn)象
C．最好選用植物1觀察有絲分裂過(guò)程，因其細(xì)胞周期最短
D．抑制DNA合成，則植物3細(xì)胞周期將停留在b時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞
B．a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞
C．這些細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D．這些細(xì)胞在功能或作用上是相似的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)（ ）

A．將花粉涂在雌蕊柱頭上 B．除去未成熟花的雄蕊

C．采集另一植株的花粉 D．人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同（　�。�
選項(xiàng)試劑實(shí)驗(yàn)
A酒精“菊花的組織培養(yǎng)”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”
B氫氧化鈉“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”
C鹽酸“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”
D蒸餾水“制備細(xì)胞膜”和“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”
A．AB．BC．CD．D

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