科學家運用現(xiàn)代工程技術手段對奶牛品種進行改造，從而可以從奶牛中提取人類臨床所需的大量血清白蛋白。請根據(jù)以下流程圖回答問題：

（1）圖中①過程通常用______酶處理獲得奶牛的單個細胞；②過程能夠實現(xiàn)的根本原因是__________________，目的是使人血清白蛋白在奶牛細胞中________，并且可以遺傳給下一代，同時能夠使其表達。

（2）圖中“卵母細胞”具體是指_______細胞，通常用________激素進行超數(shù)排卵處理獲得，并經(jīng)人工培養(yǎng)。

（3）③過程通常是在胚胎發(fā)育的囊胚期將______均等分割；④過程的實質是_______。從子代母牛中即可提取人血清白蛋白。

（4）沼氣工程中利用牛糞生產(chǎn)沼氣，遵循生態(tài)工程的______原理。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎．上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）

A. 初級卵母細胞

B. 次級卵母細胞

C. 卵細胞

D. 胚胎細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于核糖體的敘述正確的是

A. 大腸桿菌沒有核糖體

B. 核仁與核糖體的形成有關

C. 抗體、激素和酶都是在核糖體合成的

D. 硅肺是由于吸入肺部的硅塵直接破壞吞噬細胞的核糖體引起的

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學質量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析下面一項專利：

(1)此基因工程中，所用的目的基因是___________。將人工合成的DNA片段拼接在一起，所必需的工具酶是_________________。

(2)在C端加上KDEL的內質網(wǎng)滯留序列目的是使___________，以免在細胞內被降解。啟動子是_________識別和結合的部位，有了它才能驅動基因的轉錄。

(3)農(nóng)桿菌介導的方法是將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質粒的____________上以構建__________。檢測受體細胞中是否存在人胰島素可用___________技術，若有_______出現(xiàn)，表明目的基因已形成相應的蛋白質產(chǎn)品。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學質量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 種群的數(shù)量特征中，種群密度是最基本的數(shù)量特征

B. 在森林群落中，動物不存在類似于植物的垂直結構

C. 物質循環(huán)與能量流動是同時進行、相互依存、不可分割

D. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補充

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省濰坊市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員進行了探究不同光照對萵苣種子萌發(fā)影響的實驗，并分析種子萌發(fā)過程中有關的生理變化。請回答下列問題：

（1）水在萵苣種子的萌發(fā)初期主要以_______形式存在于細胞中。若用H218O浸潤種子，則有氧呼吸過程中18O的轉移途徑是_______。

（2）萌發(fā)過程中，種子內激素的種類和含量發(fā)生了變化，進而通過對_______進行調節(jié)，使細胞中蛋白質的含量也發(fā)生改變。

（3）26℃下，將萵苣種子交替在紅光（R:1min）和遠紅光（FR:4min）下連續(xù)曝光處理后，種子萌發(fā)率如下表：

①本實驗______（填“能”或“不能”）說明紅光對種子的萌發(fā)起促進作用，原因是________________。

②分析實驗中光處理情況可判斷：種子萌發(fā)率的高低由______決定。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省池州市高三下學期教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修三：現(xiàn)代生物技術專題】

荒漠齒肋赤蘚具有超強耐旱能力的原因是其含有抗旱基因ScALDH21。科研人員提出兩種提高棉花抗旱能力的途徑，回答下列相關問題：

（1）第一條途徑：利用____酶從荒漠齒肋赤蘚中提取目的基因，即_____。科研將目的基因整合到Ti質粒的_____上，常利用_____法導入棉花的葉肉細胞。最后，將含目的基因的培養(yǎng)棉花葉肉細胞培育常轉基因植株。

（2）第二條途徑：可通過_____技術獲得荒漠齒肋赤蘚與棉花的雜種植物。在該方法中，荒漠齒肋赤蘚細胞與棉花細胞融合前需用_________酶去除細胞壁，常用誘導兩原生質體融合成雜種細胞的化學試劑為_____。該技術利用的主要原理是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三第三次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調節(jié)，回答相關問題：

（1）給實驗兔靜脈注射0．01%的腎上腺素0．2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復。腎上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。

（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調節(jié)屬于 調節(jié)。乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經(jīng)遞質”或“激素”），需要與細胞膜上的 結合才能發(fā)揮作用。

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 （答出一個特點即可）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期六調理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．科學家將人的生長激素基因與pBR322質粒進行重組，得到的重組質粒導入牛的受精卵，使其發(fā)育為轉基因牛，再通過細胞工程培育為轉基因克隆牛。pBR322質粒含有兩個抗生素抗性基因和5個限制酶切點(如圖2)。將重組質粒導入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中顯示的人的生長激素基因是通過人工合成的，圖中①過程需要的酶是__________。該過程所依據(jù)的堿基互補配對原則是___________________________(用字母和箭頭表示)。

(2)圖1中的mRNA是從人體的_______________細胞中獲取。

(3)重組質粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質粒的DNA分子導入大腸桿菌，通過含抗生素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況進行判斷，如圖3所示：

如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長、繁殖，則使用限制酶a的切點是圖2中的___________________________________，即目的基因插入了___________________中。

II．SRY基因是Y染色體上的性別決定基因，SRY—PCR胚胎性別鑒定技術能準確鑒定早期胚胎性別，應用前景十分廣闊。請回答相關問題：

用SRY—PCR法鑒定胚胎性別需要充足的材料并保證被測胚胎的活性，因此，首先從被測胚胎中取出幾個細胞，提取_______________，然后用________________的一段脫氧核苷酸序列作引物，進行PCR擴增。鑒定擴增產(chǎn)物，制備具有SRY基因特異性的探針，出現(xiàn)陽性反應者，胚胎為__性。

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